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    牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是（　　）
      生长素浓度 细胞体积大小
    靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧
    A 高 低 小 大
    B 低 高 小 大
    C 高 低 大 小
    D 低 高 大 小
    A、AB、BC、CD、D
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小．
    解答： 解：生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长．很明显，牵牛花的茎靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快，而茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，长得慢，细胞体积小；远离物体的一侧生长素浓度高，长得快，细胞体积大．
    故选：B．
    点评：本题考查的是生长素的作用特点．特别要主要不同部位对生长素的敏感程度不同，茎在生长素浓度相对较高的时候长得快，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎分割和移植的叙述中，正确的是（　　）
    A、胚胎分割时可以在显微镜下用切割针或切割刀进行分割
    B、胚胎分割时分割的数量越多越好
    C、胚胎移植前需对供体母畜进行同期发情处理
    D、胚胎移植产下的个体的遗传物质来自受体母畜

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    下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是（　　）
    A、先天性疾病都是遗传病
    B、通常指遗传物质发生改变而引起的疾病
    C、非近亲婚配一定可防止遗传病的发生
    D、染色体异常遗传病患者无生育能力

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    从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量．图中描述正确的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过扦插、嫁接等手段繁殖植物的突出特征是（　　）
    A、后代的性状优良
    B、后代的变异显著
    C、有利于保持亲本的性状
    D、后代具有较强的生活力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞融合的原理是（　　）
    A、动物细胞的细胞膜无识别异物的能力
    B、动物细胞容易被病毒感染
    C、细胞膜具有一定的流动性
    D、动物细胞的细胞膜薄，易被击穿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在个体发育过程中，能够形成羊膜的动物是（　　）
    A、龟B、青蛙C、鲫鱼D、蟾蜍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图（一）中表示感受器的是编号
     
    ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）图（一）中共有突触
     
    个；位于神经中枢内的细胞体有
     
    个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是
     
    （填箭头旁字母）．
    （3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
     
    处．
    （4）图（二）中的 结构“1”表示
     
    ，释放的物质“3”表示
     
    ．
    （5）缩手反射属于
     
    （条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
     
    的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，其中正确的是（　　）
    A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    B、ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

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