精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】2018年度诺贝尔生理和医学奖颁给了两位免疫学家,他们发现:若PD-1PD-L1之间建立起信息交流,会“麻痹”T细胞而使肿瘤细胞逃脱免疫系统的作用。他们制备的PD-1抑制剂,包括PD-1抗体和PD-L1抗体能有效阻断其作用(如图)。下列有关说法正确的是(

A.B细胞合成和分泌的抗体属于免疫活性物质

B.T细胞与肿瘤细胞密切接触并使之裂解死亡

C.PD-1抑制剂能促进免疫系统对肿瘤细胞的杀伤作用

D.PD-1抗体能够特异性的识别并结合PD-1PD-L1

【答案】C

【解析】

体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。

细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。

A、抗体是由浆细胞合成和分泌的,A错误;

B、效应T细胞与靶细胞密切接触并使靶细胞裂解死亡,B错误;

CPD-1抑制剂,包括PD-1抗体和PD-L1抗体能有效阻断其作用,使PD-1PD-L1之间无法建立起信息交流,就不会麻痹”T细胞,因此肿瘤细胞逃脱免疫系统的作用的趋势减弱,PD-1抑制剂能促进免疫系统对肿瘤细胞的杀伤作用,C正确;

DPD-1抗体具有特异性,只能够特异性的识别并结合PD-1D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大鼠神经元进行体外细胞培养时,其轴突会返回与胞体相连接,如图。实验一:电极刺激胞体引起胞体处动作电位。160ms 后,测量膜电位变化。结果显示该神经元胞体再次产生兴奋。实验二:预先用谷氨酸受体抑制剂处理上述神经元后,进行同样操作,结果不产生兴奋。实验三:显微操作切断轴突中段,进行同样操作,结果不产生兴奋。综合以上实验,证明该神经元在连接处形成了自身连接的自突触。对此实验原理和结论的分析,错误的是(

A.自突触的突触前膜和后膜来自同一神经元

B.由于连接处传递慢导致两次兴奋存在间隔

C.自突触的后膜上存在与谷氨酸结合的钠通道

D.切断中段后兴奋仍可以传到轴突末梢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】克里斯琴学说(主要用来解释自然界哺乳类动物种群调节)认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法正确的是(

A.社群压力会导致效应 B 细胞分泌的抗体数量减少

B.社群压力会导致机体胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增多

C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量

D.社群压力会导致出生率下降、死亡率上升,从而使种群数量降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量(在原培养液中没有尿素),发现它们的含量发生了明显的变化(如图),以下分析合理的是( )

A. 随培养时间延长,培养液中尿素含量升高,推测其是细胞代谢的产物。

B. 随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,这肯定是协助扩散的结果

C. 培养液中的氨基酸一定是协助扩散进入细胞,其主要作用是合成蛋白质

D. 转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,则一定是胞吐作用排出的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在温度和光照等适宜的条件下,将A、B两种绿色植物分别放在相同的密闭玻璃容器中,容器中O2浓度变化情况(如图)。回答下列问题:

(1)当时间为b时,A、B两种绿色植物净光合作用强度_______________(填“是”、“否”或“不一定”)相等。

(2)a~b时间段,植物A光合速率的变化趋势是___________________,原因是_____________________________________

(3)b~c时间段,植物A所在的玻璃容器中O2浓度基本没有发生变化,是因为__________。若将A、B两种绿色植物置于同一密闭玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是___(填“A”或“B”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程,表示使用卡那霉素后死亡个体。表示卡那霉素菌体。下列相关叙述错误的是(

A.卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因

B.a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化

C.抗卡那霉素基因频率在该抗生素的选择下逐渐升高

D.卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微山湖红荷湿地是由微山湖、昭阳湖、南阳湖和独山湖组成,也被称为南四湖。这里孕育了极为丰富的物种资源。回答相关问题:

1)微山湖湿地生态系统的结构包括__________________________

2)通过“退岸还湿、退岸还湖”工程的开展,被称作“水中熊猫”的桃花水母、“鸟中熊猫”的震旦鸦雀也在这里“重现江湖”,说明该生态系统的________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性越来越强。

3)该湿地的昭阳湖和独山湖各有一条食物链如图所示。

若昭阳湖中的水草能养活1000尾鲫鱼,则独山湖中等量的同种水草至少能养活鲫鱼______尾。在独山湖的这条食物链中,若河虾同化了A千焦的能量,鲫鱼摄入的有机物含能量B千焦,储存的能量为D千焦,_____(填“能”或“不能”)计算出能量在鲫鱼和河虾之间的传递效率,原因是____________________________________________

4)某同学用一桶白色乒乓球和一桶红色乒乓球模拟标志重捕法,调查湿地中某动物的种群数量,在白色乒乓球桶里放入50颗红色乒乓球,混合均匀,在抓出的乒乓球中,有 50颗白色的和2颗红色的,则白色乒乓球的数量为__________ ,在不做特殊标记的情况下,用这两种乒乓球 ___________(“能”或“不能”)模拟性状分离比实验。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前体pretRNA(S)的机制(如图所示)RNaseP是一种通用核酶,由特定蛋白与特定RNA形成的复合体,它能加工tRNA前体的核苷酸链的5’端,最终形成成熟的tRNA(P),下列相关分析正确的是

A.构成RNasePpretRNA的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

B.RNaseP是一种通用核酶可加工多种核酸,故不具有专一性

C.RNaseP能使pretRNA转化为tRNA所需的活化能明显降低

D.水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器只有核糖体一种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时,Ca2由膜外进入膜内,促进突触小泡与突触前膜接触,释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是(  )

A.过程①、②、③都需要消耗ATPATP主要由线粒体提供

B.图中突触前膜释放的神经递质会引起突触后神经元兴奋或抑制

C.Ca2跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低

D.①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递

查看答案和解析>>

同步练习册答案