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在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊,属于生命系统结构层次中的哪个层次

A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )

A. 前期和末期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 前期和中期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B. 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C. 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D. 质量相同时,脂肪比糖有氧氧化释放的能量多

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于脂质的叙述不正确的是

A. 有些脂质可以作为生物体内的储能物质

B. 有些脂质可以参与血液中糖类的运输

C. 有些脂质是所有细胞都具有的重要成分

D. 有些脂质可以促进钙的吸收

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及水解过程加水数依次是( )

A. 6;18 B. 5;4 C. 5;5 D. 6;17

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

资料1:图1中的a曲线表示40年间人类燃烧化石能源所产生的的二氧化碳量,b曲线为环境中实际增加量。

资料2:在青藏高原高寒草甸生态系统中, 高原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等,特别是冬季高原雪兔几乎成为天地的唯一食物来源。为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围较高的草从基部咬断;另外高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。图2为冬季雪兔能量流动的图解(单位:J/hm2.a)。

请分析回答下列问题:

(1)二氧化碳除了资料1中化石燃料燃烧返回大气,还有的途径是生产者、消费者的呼吸作用和_________________,图1中a、b两条曲线出现差异的主要原因可能是_______________。

(2)图2中第二到第三营养级的能量传递效率为________________,用于高原雪兔生长、发育、繁殖的能量为_______________J/hm2.a。

(3)草原中有一种植物的根分泌一种萘酸,能抑制其他植物种子的萌发,这属于_____信息,说明生物体的__________与生态系统的信息传递有关。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是( )

A. 24%,72% B. 36%,64%

C. 57%,43% D. 60%,40%

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中的物质循环中的“物质”,一般指的是组成生物体的

A. 各种化合物 B. 各种有机物

C. 各种基本元素 D. 各种无机物

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科目:高中生物 来源:2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

果醋是以苹果为原料,经酒精发酵、醋酸发酵酿制而成的一种营养丰富、风味优良的酸性饮品。请回答:

(1)将乙醇转化为醋酸的代谢反应在醋酸杆菌细胞的_________中进行。与酵母菌的果酒发酵相比较,醋酸杆菌需在________的环境条件下完成醋酸发酵过程。

(2)乙醇脱氢酶在醋酸发酵过程中对产酸的速率和产酸量起重要作用,可根据各种蛋白质分子的________进行电泳,将乙醇脱氢酶与其他蛋白质分子分离。

(3)为选育耐较高酒精和醋酸浓度的醋酸杆菌,需先将少量优质果醋样液转移到含较高酒精和醋酸浓度的增殖培养液中进行培养,然后对培养液进行稀释并接种到含有CaCO3不透明的固体培养基上,培养并筛选出符合要求的菌株。从功能上分析,上述增殖培养液是一种_______,培养液中酒精的作用是________;醋酸能溶解CaCO3,将稀释后的增殖培养液接种到含有CaCO3而不透明的固体培养基上,培养后应挑选出______、菌落丰厚的单菌落做进一步的纯化。

(4)若要测定培养液中活菌数量,常用_________进行接种并对菌落进行计数;除此之外,测定微生物数量的常用方法还有__________。

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