精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】请回答下列问题。

1)从微生物所能利用的氮源种类来看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作为氮源的,它们能把_____(列举两例)等简单氮源用于合成所需要的一切氨基酸,因而可称为“氨基酸自养型生物”

2)伊红美蓝培养基可用于饮用水大肠杆菌数目的测定,根据培养基上黑色菌落的数目推测大肠菌的数量。但单位体积饮用水中大肠杆菌数量相对较少,若直接将一定体积的自来水接种到培养基中,培养后可能无法得到菌落或菌落数目太少,可通过“滤膜法”解决这个问题,其操作思路是:_____。稀释涂布平板法和______________________法是测定微生物数量更常用的两种方法。

3)在固定化细胞实验中, 明胶、琼脂糖、海藻酸钠等物质能作为包埋细胞载体的原因是______。在工业生产中,细胞的固定化是在严格_____条件下进行的。

4)为探究一种新型碱性纤维素酶去污效能,研究小组进行了不同类型洗衣粉实验,结果如下图。加酶洗衣粉中目前常用的四类酶制剂除纤维素酶外,还有_____(至少答两类)。根据以上实验结果,_____________(能/否)得出对污布类型 2 的去污力最强是因碱性纤维素酶所致, 并说明原因_________

【答案】尿素、铵盐、硝酸盐、氮气 将已知体积的水用滤膜过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养 显微镜直接计数 这些物质是不溶于水的多孔性材料 无菌 蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶 不能 除污布类型外,洗衣粉类型这一变量也会影响去污力(不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力)

【解析】

统计菌落数目的方法:显微镜直接计数法,间接计数法(活菌计数法);分析题图:若不考虑是否加酶,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量。

1)微生物的培养需要氮源,从微生物所能利用的氮源种类来看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作为氮源的,它们能把等尿素、铵盐、硝酸盐、氮气等简单氮源用于合成所需要的一切氨基酸;
2 “滤膜法”的操作思路是:将已知体积的水用滤膜过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养;稀释涂布平板法和显微镜直接计数法是测定微生物数量常用的两种方法;
3)在固定化细胞实验中,明胶、琼脂糖、海藻酸钠等物质能作为包埋细胞载体的原因是这些物质是不溶于水的多孔性材料,便于细胞的包埋;在工业生产中,细胞的固定化是在严格无菌条件下进行的;
4)加酶洗衣粉中目前常用的四类酶制剂,除纤维素酶外,还有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶;据图分析可知,图中自变量有三种,即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量,故由实验结果不能得出碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强,其原因是除污布类型外,洗衣粉类型这一变量也会影响去污力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】日前微信传言手机屏幕细菌比马桶按钮上的多。两个兴趣小组分别展开如下图的实验过程。下列分析正确的是

A.通过观察菌落的形态、大小,可知手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物

B.以上两组实验在接种过程中均需要用到酒精灯、接种环等

C.两组实验操作均正确且完全一致,但结果截然不同,原因可能是取样部位不同

D.该实验对照组可以设置为取相同培养基接种等量无菌水进行培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)(二)小题:

(一)回答与固定化酶相关的问题:

1)常用固定化果胶酶处理含果胶的污水,其主要优点有___________________,果胶酶可以在_______________等微生物体内找到,酶的固定化方法除了包埋法外,还包括______________、交联法、共价偶联法等。

(2)科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以硏究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。如图甲、乙为部分研究结果。分析并回答相关问题

①由图甲可知,固定化小麦酯酶的最适宜温度是_______________

②由图甲和图乙可知,酶对有机溶剂不敏感,但对____________________________非常敏感。

③用固定化酶技术与微生物降解相比,其作用不需要适宜的_______

A.温度 B.酸碱度

C.水分 D.营养

(二)回答与基因工程和动物克隆有关的问题:

1)可利用______________方法检测某人体内是否有抗体,从而判断某人是否被冠状病毒感染。

2)上海多家生物公司已研发出冠状病毒检测试剂盒。该方法采用RT-PCR技术对病毒抗原进行检测。2019新型冠状病毒是RNA病毒,应该先用______________RNA逆转录为cDNA。再设计引物进行PCR扩增检测。

32020110日,科学家完成病毒基因组测序,经科学家初步研究发现冠状病毒核衣壳N蛋白具有特异抗原性。因此可用____________获取目的基因,利用____________与表达载体构建成重组DNA分子。导入经____________处理的受体细菌,诱导表达后分离纯化核衣壳N蛋白作为抗原。

4)将核衣壳N蛋白注射到小鼠体内,获取经免疫的脾细胞,再与小鼠的_____________融合,经筛选获得杂交瘤细胞系。再经____________培养法筛选岀杂交瘤细胞株。经体内或体外扩増培养,获得单克隆抗体。此抗体优点是___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无花果高度依赖榕小蜂传粉,其花序有两种(如下图所示)。榕小蜂从小孔进入花序Ⅱ时,可在不育的雌花上产卵,卵发育成熟后,雌、雄榕小蜂交配,沾染花粉的雌蜂可从花序Ⅱ飞出,寻找新的花序。若携带花粉的榕小蜂进入花序Ⅰ,则只能在雌花上爬来爬去,帮助传粉。下列相关叙述,不正确的是(

A.榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生

B.榕小蜂繁殖依赖于无花果,是消费者和分解者

C.榕小蜂不能在花序Ⅰ里产卵有利于无花果繁衍

D.在长期自然选择过程中,二者相互适应、协同进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究证实,抑郁症的发生与神经细胞间5-羟色胺(5-HT)等物质的含量降低有关,5-羟色胺是一种能帮助我们心情愉快的物质,其发挥作用后被重吸收至突触小体或被氧化酶氧化。下图为药物S治疗抑郁症的原理示意图。请回答下列问题:

1)若①中物质为5-羟色胺,则其释放方式为________,与②结合后引发后膜________

2)某人患抑郁症,使用药物S进行治疗,据图分析药物S的作用原理是____________

3)除使用药物S治疗外,根据题中提供的有关信息,请再写出一种治疗抑郁症的思路:__________________

4)某人服用抗抑郁药物后出现了皮疹、呼吸困难等过敏反应,这种过敏反应是__________机体再次接受相同抗原时所发生的__________或功能紊乱。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某片草原中蒙古兔种群的周期性消长曲线:蒙古兔过多时,大量吃草,草原植被遭到破坏,种群数量因而减少;但数量减少后,植被又逐渐恢复,蒙古兔的数量也随着恢复过来。下列有关叙述中不正确的是(

A.蒙古兔种群数量和食物之间的动态变化体现了反馈调节

B.信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定

C.19911993年间,M点时种群的出生率等于死亡率,N点时出生率与死亡率相差最大

D.捕杀蒙古兔,将其数量降低一半是控制其数量最有效的办法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图,图乙表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图丙表示某光照强度和适宜溫度下,该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。据图回答下列问题:

1)由图甲可知每3CO2分子进入该循环,将有_________个三碳糖磷酸离开此循环:该循环的第_______阶段消耗ATP,所消耗的ATP是在叶绿体的_______产生的。

2)若图乙中的B点、图丙中的F点分别骤变为_________ 点时,短时间内图甲中X物质的含量将 快速下降。(请用图中已标出的横坐标上的点回答)

3)图乙所示,A点时光合作用O2产生量为________ mmol/m2h。若其它条件不变,温度下降5℃则D点将向__________ 方移动。

4)图丙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量_________ (较低、相等、较高)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述正确的是(  )

A. 从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

B. 图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性

C. 图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强

D. DF点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组用图所示装置测量萌发种子的细胞呼吸速率,下列叙述错误的是

A.气压计读数的变化能反映种子的无氧呼吸速率

B.实验中,种子贮存的有机物总量减少

C.实验开始后,装置内气压逐渐降低直至稳定,此时气压计的读数保持不变

D.若要测量种子的无氧呼吸速率,则应将NaOH溶液替换为等量的清水

查看答案和解析>>

同步练习册答案