【题目】果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，现有三个纯合品系的果蝇：甲：aaBBDD、乙：AAbbDD、丙：AABBdd。假定不发生染色体变异和染色体交换，请结合所学知识解决下列问题：
（1）摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说，他采用的方法是________，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是________________。
（2）若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对常染色体上____________。（要求：写出实验思路、预测实验结果和结论）
【答案】假说-演绎法 控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因 实验思路：选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到
和
。 预测实验结果及结论：若各杂交组合的均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
【解析】
摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究验证了萨顿假说，其采用的实验方法是假说-演绎法，假说的内容为：果蝇眼色基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。若要确定三对基因是否分别位于三对染色体上，可将其拆分为判定每两对基因是否位于一对染色体上，观察甲、乙、丙，选择两对基因不同的个体杂交得F1，F1雌雄杂交获得F2，若两对基因分别位于两对常染色上，则F2中出现表现型比例为9：3：3：1，据此分析。
（1）摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说，他采用的方法是假说-演绎法，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
（2）据分析可知，若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，如果这三对等位基因分别位于三对常染色体上，则实验思路如下：选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到F1和F2；预测实验结果及结论：若各杂交组合的F2中均出现4种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
寒假乐园北京教育出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某自花传粉植物花色形成的机理，基因A、a与B、b遵循自由组合定律，且酶A与白色底物的亲和力比酶B强（即基因A、B同时存在时，植物花色为蓝色）。下列叙述正确的是
A. 该植物种群中，蓝花植株的基因型有4种
B. 该植物种群中，自交后代不发生性状分离的植株的基因型有5种
C. 若某植株的自交子代中蓝花植株占3／4，则该植株的基因型为AaBb
D. 若蓝花植株与红花植株杂交，子代中有白花植株，则白花植株占1／4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲表示叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，A、B代表物质，下图乙表示叶绿体色素分离的结果，下列叙述错误的是( )
A. 光合作用的光反应是在图中①上进行的，而暗反应是在②中进行的
B. ①上产生的B物质移动到②中参与C5和C3的还原
C. ②中产生的NADP+移动到①上接受水光解产生的氢
D. 图乙中色素带从上往下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞器的结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)细胞器①的名称是_________，它与植物细胞壁的形成有关，细胞壁对植物细胞具有_______作用。图中具有双层膜的结构是________ (填数字标号)。菠菜叶肉细胞中的细胞器除图示外，还有_________。
(2)科学家推测在生物进化过程中，真核细胞内部的膜很可能来自细胞膜。请举出支持该推测的一个实例，并简要分析。______ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A. 二氧化碳和甘油是通过自由扩散出细胞的
B. 葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入其它细胞是主动运输
C. 氨基酸进入细胞既能通过协助扩散，又能通过主动运输
D. 吞噬细胞吞噬细菌是通过胞吞作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，图乙是小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程示意图。请回答下列问题：
（1）图甲细胞处于___________状态,即细胞中___________和细胞壁分离的现象。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有_____。
（2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞时，不直接消耗ATP，而是借助相同载体上Na+顺浓度梯度运输时产生的电化学势能。该载体只能转运葡萄糖和Na+，体现了载体的______性。 据图乙中的信息分析，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是_____浓度梯度进行的主动运输。
（3）为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二歩：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞_______，其他条件与甲组相同。
第三步：一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并
若_______，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，否则不是主动运输。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图中甲-丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是
A. 甲可表示减数第一次分裂前期B. 乙可表示减数第二次分裂前期
C. 丙可表示有丝分裂后期D. 丁可表示减数第二次分裂末期
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质。有关叙述正确的是 （ ）
A. a、b、e物质表示分别氧气、水、[H]
B. 图中A、B过程分别表示光反应和暗反应，C过程发生在线粒体基质中
C. 玉米叶肉细胞能产生ATP的是ABCDE过程
D. 玉米根尖分生区细胞能进行的是CDE过程，乳酸菌细胞中能进行的是E过程
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是( )
A. ①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关
B. ②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C. ③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所
D. ④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所
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