| A. | 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离 | |
| B. | 在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂乙醇 | |
| C. | 利用显微镜观察核酸在细胞中的分布,细胞需保持活体状态 | |
| D. | 用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验中,不适宜用斐林试剂鉴定 |
分析 1、解离用的是解离液,其主要成分是盐酸和酒精,主要起分离和固定细胞的用处.
2、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸,目的是解离;观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,有利于染色,细胞都失去活性.
解答 解:A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来,以便于观察,A正确;
B、叶绿体中的色素易溶于有机溶剂,在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂乙醇,用来提取色素,B正确;
C、观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;由上我们可推知该实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,有利于染色,细胞失去活性,C错误;
D、斐林试剂鉴定鉴定还原糖需要水浴加热,而用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验需要设定不同的温度条件,用斐林试剂鉴定会破坏设定的温度条件,因此不适宜用斐林试剂鉴定,D正确.
故选:C.
点评 本题考查叶绿体素色的分离、观察细胞中RNA和DNA分布实验、有丝分裂等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验选取的材料是否合理、实验步骤、实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中,注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 | |
| B. | 乙图所示细胞分裂一定是减数分裂 | |
| C. | 甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条 | |
| D. | 甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因中碱基对的替换不一定导致生物性状的改变 | |
| B. | 无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 | |
| C. | 基因突变的方向是由生物生存的环境决定的 | |
| D. | 对生物种群来说基因突变可丰富种群的基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 植物分生组织 | 细胞周期的时间/h | ||
| A时期 | B时期 | 合计 | |
| 物种1 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
| 物种2 | 18 | 1.5 | 19.5 |
| 物种3 | 16.5 | 2.0 | 18.5 |
| 物种4 | 13.8 | 1.5 | 15.3 |
| A. | 碱基类似物、秋水仙素可分别使a、b时期的细胞产生可遗传的变异 | |
| B. | a时期细胞核中在进行转录和翻译,b时期可通过高倍镜观察染色体 | |
| C. | 最好选择物种4的分生组织观察有丝分裂过程,因其分裂间期最短 | |
| D. | 在同一分生组织中,各细胞的染色体数目相同且都有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 | |
| B. | 用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 | |
| C. | 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素原的菌株 | |
| D. | 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
| 距日光灯的距离(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
| 50min后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原 | |
| B. | 分离叶绿体中的色素时,运用了不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同的原理 | |
| C. | 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验均运用了同位素标记法 | |
| D. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织,给予适宜的营养和外界条件 | |
| B. | 导入其他植物细胞的基因 | |
| C. | 给予适宜的营养和外界条件 | |
| D. | 将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 方法 | 提取液颜色 | 提取液澄清度 | 还原糖浸出程度 |
| 1 | 浅红褐色 | 不澄清 | 不充分 |
| 2 | 深红褐色 | 澄清 | 充分 |
| 3 | 浅黄色 | 澄清 | 充分 |
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