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    下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图．请据图回答：

    （1）研究细胞内各种细胞器的成分和功能，需要将它们分离出来，常用的方法是
     
    ．若图中几种细胞器取自同一生物器官，则该生物器官最可能是
     
    ．
    （2）图中能储存并表达遗传信息的细胞器是
     
    ．（填字母）．
    （3）A与C增大膜面积的结构依次是
     
    ．
    （4）在分泌蛋白分泌过程中，图中D、B生物膜面积将会依次发生改变，由此可以说明生物膜的结构特点是
     
    ．
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，该题是对不同细胞器的形态、结构、功能和分布的考查，由题图可知，A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网．
    解答： 解：（1）由于不同细胞器的密度不同，因此可以用差速离心法将不同细胞器分离；叶绿体存在于能进行光合作用的叶肉细胞中，因此若图中几种细胞器取自同一生物器官，则该生物器官最可能是绿色植物的叶．
    （2）由于线粒体和叶绿体都是半自主复制的细胞器，含有少量DNA因此具有贮存并表达遗传信息的功能．
    （3）线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积，叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒．
    （4）分泌蛋白的合成和分泌过程中内质网将肽链进行加工后，以出芽的形式形成囊泡运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，形成囊泡，运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，该过程说明细胞膜具有一定的流动性．
    故答案为：
    （1）差速离心法     绿色植物的叶
    （2）AC
    （3）嵴、基粒
    （4）具有一定的流动性
    点评：对于不同细胞器的形态、结构和功能及细胞器之间的分工合作的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是（　　）
    A、曲线A上点a和点c酶的活性低
    B、图2中曲线B和曲线C所描述的两种酶不可能存在于同一生物体内
    C、图1和图2表明酶的活性受温度和pH的影响
    D、图1和图2所示曲线不足以证明酶的化学本质是什么

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物
    B、酶的催化作用具有专一性和高效性
    C、酶的合成场所都是核糖体
    D、过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，下面是它的结构简式．据此回答：

    （1）脑啡肽含有
     
    个肽键，它的基本组成单位的结构特点是
     
    ．
    （2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中
     
    的
     
    ，就可以改变其性质．
    （3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是
     
    ．
    （4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点．（轴突中已除去了原有的突触小泡）．图甲是图乙中E处的放大．
    （1）写出图中标号所指的名称：③
     
    ；⑦
     
    ．
    （2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答：
    Ach浓度（mmol/mL）C处（ms）D处（ms）
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.005.31
    ①C处数据说明了
     
    ．
    ②D处数据说明了
     
    ．
    （3）在轴突中除去原有突触小泡的目的是
     
    ．
    （4）靠近突触前膜处含有大量的突触小泡，小泡内递质的释放过程与细胞膜的
     
    有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细阅读图一和图二，请据图回答问题．

    （1）写出图一中下列编号所代表的中文名称：④
     
    ；⑨
     
    ．
    （2）图二所示过程叫
     
    ．此过程必须遵循
     
    原则．
    （3）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占
     
    ．
    A.
    1
    2
            B.
    1
    2n-1
         C.
    1
    2n
        D.
    1
    2n+1
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
     
    ，在经过②过程产生的所有子代中，基因型为Aabb理论上占有的比例是
     
    ．从②过程产生的所有子代中挑选出表现型为A_bb的个体，其中的纯合子占
     
    ，还需要继续自交筛选．
    （2）过程⑤获得的配子常采用
     
    方法得到Ab个体．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是
     
    ．
    （3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
    B、沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
    C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
    D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的结构的正确含义是（　　）
    A、信使RNA的某一片段
    B、四个密码子
    C、一个基因分子
    D、DNA分子的某一片段

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