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下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
B、线粒体的两层膜中均含有与有氧呼吸有关的酶
C、线粒体和叶绿体中均含有DNA,与细胞质遗传有关
D、细胞生命活动所需的ATP只来自线粒体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:1、线粒体是具有双膜结构的细胞器,是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中,有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上,细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体,线粒体中含有少量的DNA和RNA;
2、叶绿体是双膜结构的细胞器,是光合作用的场所,叶绿体的类囊体膜上进行光反应阶段,光反应过程需要光,光反应过程能把光能转变成化学能储存在ATP中,叶绿体中含有少量的DNA和RNA;
3、叶绿体和线粒体中的DNA的遗传属于细胞质遗传,不遵循孟德尔的遗传规律.
解答: 解:A、叶绿体的类囊体膜上进行水光解的过程合成ATP,需要光照条件,在黑暗的条件下不能进行光反应,A错误;
B、线粒体外膜不含有与有氧呼吸有关的酶,B错误;
C、线粒体和叶绿体都含有DNA,线粒体和叶绿体中的DNA的遗传属于细胞质遗传,C正确;
D、细胞生命活动需要的ATP可以来自细胞质基质、线粒体、叶绿体,D错误.
故选:C.
点评:对于线粒体和叶绿体的结构和功能的掌握,把握知识的内在联系,并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示.据图分析正确的是(  )
A、人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种
B、大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种
C、a,b是生物体内遗传信息的携带者,C是生命活动的主要承担者
D、A、B的多样性由d中的n充分体现,C的多样性由e中的R充分体现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是(  )
A、使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B、流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者体内的能量
C、物质是能量的载体,生态系统的能量可以伴随着物质而循环利用
D、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知番茄红果对黄果为显性,用纯合的红果品种与黄果品种杂交,所得F1基因型都为Aa,F1自交,共收获1200个成熟的番茄.从理论上分析,有红果番茄(  )
A、1200B、900
C、300D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生态系统的问题:
(1)某研究小组在早春季节测量某温带落叶林中的一个淡水池塘的净初级生产量(生产者的光合量除去生产者自身的呼吸量,即为净初级生产量),结果如图所示
①从曲线可以看出,随水深增加,净初级生产量呈下降趋势,这可能是由于
 
造成的.
②A、B段数值大于0,表明该段
 

③若一个生态系统较长时间处于C点所示状态,则该系统
 
(能、不能)处于稳定状态.
④若在夏季再次进行测量,预测各段的净初段生产量应
 
(大于、小于、等于)早春季节的净初级生产量.
(2)如图2是该生态系统的物质和能量流向示意图.

①流经该生态系统的总能量常用图中的
 
表示.
②第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为
 

③设X1过程吸收的CO2总量为A,Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量为a,则A
 
a(大于、小于、等于);设Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳为B,Z过程释放的CO2中的碳为b,则B
 
b(大于、小于、等于).

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能.如图中的A、B、C和生产者表示生态系统中的生物成分,图中的A是植食性动物,B是次级消费者,C是分解者.
(1)据图建立生态系统的碳循环模型.
 

(2)生态系统的物质循环与能量流动之间的关系是:
 

 
1.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一架光学显微镜的镜头盒内有4个镜头,甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁无螺纹.甲长3cm,乙长5cm;丙长3cm,丁长6cm.请问:
(1)物镜与装片之间距离最近的是
 

(2)在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是
 

(3)镜头组合为
 
 
时,观察到的细胞数目最多.
(4)镜头组合为
 
 
时,观察到的细胞最大.
(5)镜头组合为
 
 
时,视野范围最大.
(6)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.如图是血糖调节模式图,据图回答:
(1)人体正常的血糖含量为
 
g/L,血糖的主要去路有氧化分解释放能量、
 
 

(2)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(3)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(4)糖尿病患者尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收
 
,导致尿量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了检测饮用水中是否含有某种细菌,配制了如下表培养基配方:
蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水琼脂PH
10g5g5g2g0.4g0.065g100mL15g7.2
(1)该培养基所含的碳源有
 
,该培养基所含的氮源有
 
,该培养基除含碳源、氮源外,还有微生物生长所需要的
 

(2)通常在培养前要对该培养基进行
 
,若要检测培养基灭菌是否合格,则需设置
 
做对照;然后采用
 
 
的方法进行接种.
(3)该培养基属于
 
培养基,可以用来
 
而呈现黑色.

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