[题目]将若干生理状况基本相同.长度为3cm的鲜萝卜条分为四组.分别置于三种浓度相同的溶液中.测量每组萝卜条的平均长度.结果如下图.据图分析.下列叙述错误的是A. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多B. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小C. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞外蔗糖溶液浓度仍大于或等� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是

A. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多

B. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

C. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞外蔗糖溶液浓度仍大于或等于细胞液的浓度

D. 实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

【答案】A

【解析】甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，A错误；对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，B正确；蔗糖溶液中，细胞失水发生质壁分离，由于蔗糖不能进入细胞，蔗糖溶液的浓度仍然大于或等于细胞液浓度，因此萝卜条不能恢复原长度，C正确；蔗糖组失去了水分，所以细胞液浓度变大，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度也变大了，D正确。

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方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株。
方法二：科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成青蒿素（如图所示）

（1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的细胞置于发酵罐中培养，经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。
（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入，继而可利用技术检测目的基因是否导入受体细胞。
（3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是、。（写出2点）
（4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是。