练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等．流程如图：

    （1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精．培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供
     
    ．发酵过程中检测酵母菌数量可采用
     
    法或稀释涂布平板法计数．
    （2）玉米胚芽油不易挥发，宜选用
     
    法或
     
    法从玉米胚芽中提取．
    （3）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖．利用
     
    技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本．
    （4）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的
     
    催化．PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、
     
    和
     
    三步．
    考点：测定某种微生物的数量,提取芳香油,PCR技术的基本操作和应用
    专题：
    分析：1、统计细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个细菌，但菌落数往往比活菌的试剂数目低，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数．另一种方法是直接计数法，这种方法要借助显微镜，且统计的数目也包括死亡的细菌．
    2、植物芳香油的提取方法有蒸馏、萃取和压榨等，由于玉米胚芽油不易挥发，故不能采用蒸馏法，宜采用压榨法和萃取法提取．利用固定化酶技术可使酶重复利用，从而降低生产成本．PCR技术中，需用耐高温的DNA聚合酶催化，每次循环包括变性、复性和延伸三个步骤．
    解答： 解：（1）纤维素经充分水解后的产物为葡萄糖，可为酵母菌的生长提供碳源，统计细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个细菌，但菌落数往往比活菌的试剂数目低，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数．另一种方法是直接计数法，这种方法要借助显微镜，且统计的数目也包括死亡的细菌．
    （2）植物芳香油的提取方法有蒸馏、萃取和压榨等，由于玉米胚芽油不易挥发，故不能采用蒸馏法，宜采用压榨法和萃取法提取．
    （3）利用固定化酶技术可使酶重复利用，从而降低生产成本．
    （4）PCR技术中，因需要高温解旋，故需用耐高温的DNA聚合酶催化，每次循环包括变性、复性和延伸三个步骤．
    故答案为：（1）碳源；  显微镜直接计数； 
    （2）压榨；  萃取（注：两空可颠倒）； 
    （3）固定化酶； 
    （4）（Taq）DNA聚合酶；  （低温）复性（或退火）； （中温）延伸；
    点评：本题综合考查了微生物的培养与计数、植物芳香油的提取、固定化酶和PCR技术，意在考查学生的实验探究和知识综合运用能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    血红蛋白与氧能进行可逆性结合，但不同的生物在含氧量不同的环境中，经过长期的自然选择，其血红蛋白与氧结合的特性发生了变化．如图是对4种具有代表性的水生动物体的氧合血红蛋白进行测定后绘制的曲线．你认为哪种曲线所代表的生物在被有机物污染的水域中生存能力最强（　　）
    A、aB、bC、cD、d

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有
     
    ，即
     
    （填“高”或“低”）浓度促进生长，
     
    浓度抑制生长．
    （2）图中代表单子叶农作物的曲线是
     
    （填序号）．
    （3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中
     
     左右（用字母表示）．
    （4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽）．置于培养液中无菌培养（图1），实验分为A，B，C三组，分别培养至第1，8，15天，每组再适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （1）植物激素是植物细胞间传递
     
    的分子．
    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响
     
    通过的情况下，起到
     
    的作用，用激素处理时应将IAA加在
     
    （填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
     
    作用，GA3的这种作用更为显著．
    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或
     
    增加的结果，当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是
     
    ．
    （5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的
     
    倍、IAA单独处理的
     
    倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在
     
    的关系．
    （6）A组数据未显示处GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中
     
    的量较高．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    我省某经济植物光合作用的研究结果如图．

    （1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响．叶绿素存在于叶绿体中的
     
    上．需先用
     
    （填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是
     
    ．据图分析，该植物可通过
     
    以增强对弱光的适应能力．
    （2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是
     
    ．18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有
     
    ．
    （3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1：

    在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：
    （1）选用新生营养芽为外植体的原因是
     
    ，诱导外植体形成PLBs的过程称
     
    ．
    （2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了以下问题：
    ①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复．因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基
     
    后按比例加入．
    ②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量．如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为
     
    ．
    ③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的
     
    时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变，研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度．
    （1）当光照条件发生变化时，鱼类的眼和松果体作为
     
    接受这一刺激，产生兴奋．兴奋沿传入神经传到
     
    ，经分析综合最终到达效应器，效应器对刺激作出应答反应．当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒
     
    ，使体表颜色加深．由此可以看出：鱼的体色受
     
    的调节．
    （2）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，人们进行了相关实验研究，请完善下列实验内容．
    实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
    药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等
    实验步骤：
    ①将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．
    ②给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素，乙组鲫鱼腹腔中注入
     
    ，而丙组鲫鱼腹腔中注入
     
    作为对照．
    ③将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
     
    处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．
    预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是
     
    ．
    ④再取另一条鲫鱼，用其体表同一部位的鳞片制成多个
     
    ，分别用适宜浓度的上述物质进行处理，10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况，记录各组鳞片的
     
    ，从而定量分析相关物质对鱼体色的影响．
    （3）金鱼是由野生鲫鱼演化而来的，其丰富多彩的体色大多是人工选择的结果．已知控制金鱼体色的基因位于常染色体上，为研究金鱼体色的遗传规律，研究人员利用棕色和非棕色金鱼进行了下列几组实验．
    第一组：棕色金鱼雌雄交配，后代均为棕色个体；
    第二组：纯种非棕色金鱼与棕色金鱼杂交．无论正交、反交，F1代均为非棕色个体；
    第三组：用第二组中的F1与棕色金鱼杂交，统计后代中非棕色个体为2867条，棕色个体为189条，比例约为15：1．
    请分析并回答：
    ①跟据第一、二组实验结果可以推断，金鱼体色的
     
    为显性性状，棕色金鱼个体一定为
     
    ．
    ②第三组杂交称为
     
    ，依据其结果可以推知F1产生的配子的
     
    和
     
    ，进而可以推断棕色性状是由位于
     
    （同源、非同源）染色体上的
     
    对基因控制的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，不具有细胞结构的是（　　）
    A、酵母菌B、SARS病毒
    C、蓝藻D、大肠杆菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    当把紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将（　　）
    A、紧紧贴在一起
    B、充满细胞液
    C、充满蔗糖溶液
    D、充满清水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案