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    下列不能体现细胞膜流动性的是（　　）
    A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象
    B、细胞膜上糖蛋白的识别过程
    C、浆细胞分泌抗体
    D、白细胞的吞噬作用
    考点：细胞膜的结构特点
    专题：
    分析：细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，组成细胞膜的磷脂分子是既可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有运动的流动性．
    解答： 解：A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象过程中，原生质层收缩，体现了细胞膜的流动性，A错误；
    B、细胞膜上糖蛋白的识别过程不能体现细胞膜的流动性，B正确；
    C、浆细胞分泌抗体的过程存在膜的变化，体现了细胞膜的流动性，C错误；
    D、白细胞的吞噬作用依赖于细胞膜的流动性，D错误．
    故选：B．
    点评：对于细胞膜的流动性特点的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的叙述中，正确的是（　　）
    ①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化细菌   ④蓝藻   ⑤SARS病毒   ⑥噬菌体．
    A、从结构和成分看，③④⑥是原核生物，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
    B、从新陈代谢类型看，②⑤是厌氧型，①④是兼性厌氧型
    C、从生殖方式看，①能进行有性生殖和出芽生殖，②③④⑥能进行分裂生殖
    D、从生态系统中的成分看，①②属于分解者，③④属于生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A、“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
    B、叶绿体多呈绿色的球形或椭球形，但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布
    C、无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑
    D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括使DNA和蛋白质分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜局部放大模式图．请分析回答下列问题：
    （1）图中1代表
     
    分子，图中2代表
     
    分子．
    （2）若该细胞表示人的白细胞，它所具有的吞噬功能与细胞膜的
     
    性有关．此膜的功能特性是
     
    ．
    （3）此模型的基本支架是[
     
    ]
     
    ．
    （4）具有识别作用的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、核孔是包括DNA在内的大分子物质通过的通道
    B、遗传信息贮存在染色体的蛋白质上
    C、核膜为双层膜，外膜的外表面常附着有核糖体
    D、不同细胞内核仁的大小都一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    落叶中某种矿质元素的含量显著少于落叶前的含量，而另一种微量元素的含量几乎不变，这两种元素分别是（　　）
    A、Mg和FeB、N和Ca
    C、H和FeD、P和S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    元素C是组成生物体的最基本元素，原因是（　　）
    A、含量最高
    B、含量稳定
    C、分布广泛
    D、易形成生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）该化合物中，-NH2表示
     
    ，-COOH表示
     
    形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ，假如组成这个化合物的单体的平均相对质量为120，则这个化合物的相对分子质量为
     
    ．
    （2）图中表示连接两个氨基酸的肽键的结构是
     
    ；图中化合物由
     
    种氨基酸形成．
    （3）这个化合物水解消耗的水分子数目是
     
    ，写出水解后能得到分子的结构简式
     
    （写出其中之一）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
    植物颜色粉色红色白色
    （1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的遗传图解（图1）（遗传图解表现型不作要求）．
     

    （2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在图1的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
     

    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a
     
    ，两对基因在两对同源染色体上（符合图1第一种类型）；
    b
     
    ，两对基因在一对同源染色体上（符合图2第二种类型）；
    c若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合图1第三种类型）．
    （3）已知a基因是基因碱基对缺失所致．图2为该基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区．

    ①上述分子杂交的原理是
     
    ；细胞中a基因编码区不能翻译的序列是
     
    （填写图中序号）．
    ②若已知a基因编码的氨基酸排列顺序，
     
    _（能/不能）确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是
     
    ．
    ③细胞中a基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是
     
    ．
    ④若一个卵原细胞的一条染色体上，a基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
     
    ．

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