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    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）该化合物中，-NH2表示
     
    ，-COOH表示
     
    形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ，假如组成这个化合物的单体的平均相对质量为120，则这个化合物的相对分子质量为
     
    ．
    （2）图中表示连接两个氨基酸的肽键的结构是
     
    ；图中化合物由
     
    种氨基酸形成．
    （3）这个化合物水解消耗的水分子数目是
     
    ，写出水解后能得到分子的结构简式
     
    （写出其中之一）．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：分析题图：图示为某分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽．组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2．
    解答： 解：（1）该化合物中，-NH2表示氨基，-COOH表示羧基，形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合．假如组成这个化合物的氨基酸的平均相对质量为120，则这个化合物的相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=120×5-4×18=528．
    （2）肽键的结构简式为-CO-NH-．组成该化合物的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，共有4种．
    （2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，因此该化合物水解时消耗的水分子数目也是4．水解后得到的一个氨基酸的结构简式为：．
    故答案为：
    （1）氨基    羧基    脱水缩合    528
    （2）-CO-NH-4    
    （2）4    
    点评：本题结合某分子结构式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和肽键数目．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某雄性动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图，请回答问题：

    （1）图中②细胞处于
     
    分裂的
     
    时期，图中属于初级精母细胞的是
     
    ．
    （2）④中有
     
    条染色体，④中有
     
    条染色单体，此时期每条染色体中有
     
    个DNA分子．
    （3）图中不含同源染色体的细胞是
     
    ．
    （4）按生殖细胞的形成过程，①～④的正确排序应为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能体现细胞膜流动性的是（　　）
    A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象
    B、细胞膜上糖蛋白的识别过程
    C、浆细胞分泌抗体
    D、白细胞的吞噬作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关高中生物学实验的描述正确的是（　　）
    ①在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀；
    ②在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜；
    ③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液1ml，摇匀后再加入乙液3-4滴；
    ④在观察植物细胞有丝分裂的实验中，洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片；
    ⑤鉴定蛋白质时，要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合，现配现用，结果溶液呈紫色；
    ⑥观察洋葱根尖临时装片，发现最多的是处于分裂间期细胞．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③④⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知氨基酸的平均相对分子质量为128；某蛋白质分子相对分子质量为1228，由10个氨基酸结合而成，形成时脱去水的总量为l08．那么，组成该蛋白质分子的肽链数为（　　）
    A、4条B、6条C、8条D、10条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（　　）
    选项激素分泌腺体生理作用
    ①甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
    ②胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用
    ③促甲状腺激素下丘脑促进甲状腺分泌甲状腺激素
    ④生长激素垂体促进生长
    A、①②B、②③
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请根据图中有关信息，回答问题

    （1）结构A是
     
    ，结构C是
     
    ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    ．物质b是
     
    ．
    （2）过程①通过的方式是
     
    ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是
     
    ．
    （3）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？
     
    ，试简要说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是（　　）
    A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
    B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
    D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
    （1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    （写器官名称）．
    （2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是
     
    ．物质b是
     
    ．若切除垂体，则物质a含量
     
    （增加、不变、减少）．由此可知，机体通过
     
    调节以维持激素①的相对稳定．
    （3）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是
     
    ．
    （4）若结构乙表示胰岛A细胞，当血糖
     
    时，激素②的分泌增加．激素②作用的靶细胞主要是
     
    ，其接受激素②后所发生的主要代谢变化是
     
    ．

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