| A、激素对细胞代谢的调节 |
| B、泌尿系统对酸的排泄作用 |
| C、呼吸系统的通气、换气 |
| D、血液中的缓冲物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、提取细胞中的DNA和蛋白质都必需用蒸馏水涨破细胞 |
| B、研究某遗传病的遗传方式,一定要调查患者家系的情况 |
| C、与利用鲜酵母相比,等量酵母菌制成的凝胶珠发酵生产酒精更迅速 |
| D、用显微镜观察细胞时,若细胞为无色透明,可调节通光孔使视野暗一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二者是密切联系的两个过程 |
| B、在能量流动过程中,物质是能量的载体 |
| C、能量是物质循环的动力 |
| D、从能量流动和物质循环的角度来看,生态系统是一个自给自足的系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃ |
| B、豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变 |
| C、卤汤中的酒应控制在12%左右 |
| D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后需用沸水消毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该生态系统含有五个以上的种群 |
| B、流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的总能量 |
| C、该生态系统中各种生物能维持相对稳定离不开信息的传递 |
| D、农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、孟德尔(G.Mendel)--发现了遗传三大定律 |
| B、艾弗里(O.Avery)--首次证明了DNA是遗传物质 |
| C、达尔文(C.Darwin)--《物种起源》 |
| D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、加入12%的料酒 |
| B、逐层增加盐的用量 |
| C、装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰 |
| D、用含水量为70%的豆腐制腐乳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、只有① | B、只有①和③ |
| C、只有②和③ | D、①②③ |
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