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【题目】下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中 AB abc 代表相关结构,①、②、③代表不同的激素,④代表神经调节某一环节。回答下列问题:

1)兴奋从A传到B导致B兴奋,此时C处膜电位表现为_________,引起该变化的原因是__________

2)②激素的名称是_____。临床上常通过抽血检测内分泌系统疾病的原因是____

3)血糖含量升高刺激胰岛细胞分泌胰岛素,该激素调节血糖的原理是____________

4)图中④和①说明神经调节与体液调节的关系是_____________________

【答案】外负内正 Na+内流 甲状腺激素 激素分泌后弥散到体液,随血液运输 促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而降低血糖 体液调节可以看做神经调节的一个环节(或不少内分泌腺本身直接地受中枢神经系统的调节)

【解析】

据图分析,左侧图中A是突触小体,a是突触小泡,b是突触前膜,c是突触后膜。

甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程为:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,所以右侧图中①是促甲状腺激素释放激素,②是甲状腺激素,③是促甲状腺激素。

1C处兴奋时,钠离子内流,膜电位表现为外负内正。

(2)根据以上分析已知,图中②是甲状腺激素;由于内分泌腺分泌的激素,分泌后弥散到体液,随血液运输,所以临床上常通过抽血检测内分泌系统疾病。

(3)胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而降低血糖。

4)图中④和①说明体液调节可以看做神经调节的一个环节。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞需氧呼吸的3个阶段如下图所示。下列相关叙述正确的是

A.阶段A葡萄糖分子中的绝大多数化学能仍存在于丙酮酸中

B.阶段B每产生3分子的物质①需经过3轮循环

C.阶段C产生的物质②中的氧原子部分来自葡萄糖上

D.阶段A~C能将化学能转变为热能和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究除草剂草甘膦对黑麦根尖细胞增殖的影响,以有丝分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为指标。请根据以下提供的实验材料和用具,完善实验思路,预测实验结果并进行分析。

材料与用具:黑麦种子,草甘膦,蒸馏水,培养液,培养瓶,显微镜等(要求与说明:测定有丝分裂指数的具体操作不作要求)

1)完善实验思路:

①利用蒸馏水配制浓度为10mg/L102mg/L103mg/L104mg/L105mg/L的草甘膦溶液;

__________

③在相同且适宜条件下培养3天,取黑麦根尖细胞利用显微镜观察并统计__________和细胞总数,计算有丝分裂指数,并记录;

④每隔两天重复步骤③;

⑤对数据进行统计分析.

2)如果草甘膦可以抑制DNA复制,而且浓度越大抑制作用越强。请预测实验结果(以坐标曲线图表示前两次实验结果)__________

3)分析与讨论:

①为了更好的分离细胞,可以将黑麦根尖置于含__________溶液中酶解一段时间,然后再压片。未加草甘膦溶液培养的黑麦根尖细胞有丝分裂指数只有2.3%,原因是__________

②观察到部分细胞纺锤体极部纵裂,形成三极乃至更多极,结果一个细胞会分裂为三个乃至更多个子细胞,将导致这些子细胞出现___________的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理甲图中A端,乙图中B端,适宜条件下放置一段时间,检测放射性情况,下列叙述正确的是(

A.不能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.不能在乙图中的A端探测到14C的存在

C.甲乙对照可说明吲哚乙酸具有极性运输的特点

D.甲乙两图枝条中的侧芽基本都能检测到放射性

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【题目】下面是果酒、果醋制作的实验流程以及某同学设计的果酒、果醋发酵装置,据图回答下列问题:

1)酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌__________

2)冲洗的主要目的是__________,冲洗时应特别注意不能__________,以防止菌种的流失。

3)图2装置中的充气口在________时连接充气泵;检验是否产生酒精可在________条件下,用________试剂检验是否呈现灰绿色。

4)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇转化为醋酸,此过程发酵温度需要控制在________,反应方程式为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰液分泌的调节是一个复杂的过程,如图为胰液分泌调节的示意图(部分),据图判断说法正确的是(

A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为神经调节

C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息交流功能有关

D.激素B是促胰液素,由小肠分泌,能促进胰腺分泌胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图,若第二营养级摄入的能量为100J/cm2·a),据图分析,下列说错误的是(

A.该生态系统第一营级同化的能量至少为400J/cm2·a

B.第营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率不能确定

D.第二营养级流向分解者(被分解者利用)的能量为35J/cm2·a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现用一只隐性雌蝇与一只显性雄蝇杂交,来判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上。不考虑基因突变。下列有关判断,正确的是(

A.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上

B.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-1

C.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上

D.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-1

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【题目】科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群的数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如下图。据图分析不正确的是( )

A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率

B.可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据

C.社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体

D.社鼠种群密度较低时较高性比(♀:♂)利于种群密度恢复

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同步练习册答案