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11.为草原生态系统的“部分能量流动”图解,图中字母表示生态系统的成分,数字表示生理过程或能量流动方向.请据图回答下列问题:
(1)生态系统的四种组成成分中,图中尚缺非生物的物质和能量.
(2)图中生物构成的食物链有四 个营养级.
(3)图中E为分解者,其代谢过程可为A生产者提供的物质主要有CO2和矿质元素(无机盐).
(4)在能量流动过程中,⑦的生理过程是呼吸作用;B粪便中的能量主要属于A(填字母)部分的能量;
(5)图中①②③④表示原食物链间能量传递的数值,若该地区发生地质灾害导致植被大量死亡,为保证B和C的同化量稳定,需人工向B和C分别输入能量X和Y,这时计算从第二营养级到第三营养级的能量传递效率,可选用公式$\frac{③}{②+X}$×100%.

分析 图中字母A、B、C、D、E分别表示生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者.数字表示生理过程或能量流动方向,①表示光合作用,②③④表示能量流向下一个营养级,⑤表示生产者流向分解者的能量,⑥表示分解者为生产者提供CO2和矿质元素,⑦表示呼吸作用,⑧⑨⑩表示消费者流向分解者的能量.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.图中的食物链为:A→B→C→D.

解答 解:(1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.图中含有生产者、消费者和分解者,尚缺非生物的物质和能量.
(2)图中的食物链为:A→B→C→D,共四个营养级.
(3)图中E为分解者,其代谢过程可为A生产者提供的物质主要有CO2和矿质元素(无机盐).
(4)在能量流动过程中,⑦的生理过程是呼吸作用;B初级消费者粪便中的能量主要属于上一营养级A生产者部分的能量.
(5)从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为第三营养级的同化量÷第二营养级的同化量×100%=$\frac{③}{②+X}$×100%.
故答案为:
(1)非生物的物质和能量
(2)四
(3)分解者     CO2     矿质元素(无机盐)
(4)呼吸作用    A 
(5)$\frac{③}{②+X}$

点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力和计算能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险示意图.下列关于遗传病的叙述中,错误的是(  )
A.大多数染色体异常遗传病会导致胎儿流产,其发病率在出生后明显低于胎儿期
B.多基因病不易与后天获得性疾病区分,且患者后代发病率远高于单基因病
C.新生婴儿与儿童易表现单基因病和多基因病,而各种遗传病在青春期的发病率很低
D.遗传病患者体内不一定存在致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.对图的分析错误的是(  )
A.图丙中②→①的变化,对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期
B.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢
C.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中,通常会发生的可遗传变异是基因重组
D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。杂合的红色肉的番茄自交获F1,将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,以下叙述正确的是

A.F2中无性状分离

B.F2中性状分比离3:1

C.F2红果肉个体中杂合的占2/5

D.在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下是对生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A.探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验效果
B.高倍镜下可见洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向两极
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.调查人类遗传病的遗传方式和用样方法调查种群密度的实验都需随机取样

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.中国科学家屠哟哟获得2015年度诺贝尔生理学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破青蒿素可以有效地治疗疟疾,其机理可能是作用于疟原虫的食物泡膜,阻断其营养摄取,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,从上述的论述中,不能得出的是(  )
A.疟原虫获取食物的方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点
B.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,会威胁到细胞生存
C.疟原虫主要寄生在哺乳动物红细胞内,造成红细胞破裂,属于细胞凋亡
D.利用植物组织培养.可提高青蒿素的生产效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子).试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译、隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低(说出两种情况).
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为2:2:48:48,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.
(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性,此外,碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递.
(4)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞结构和功能的叙述中,不正确的有(  )
①性激素的合成与内质网有关
②抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子
③精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却都不断更新
④蛔虫细胞中无线粒体,在其细胞质中有转录、翻译等生理过程
⑤细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基的互补配对
⑥细胞正常的生命历程是:分裂产生-分化成熟-衰老-癌变-凋亡
⑦癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变导致细胞不正常分化的结果
⑧能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
⑨人体细胞在无氧条件下能分解有机物产生水
⑩小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层.
A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为一生态系统示意图,请据图回答:

(1)从生态学观点看,图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成________。

(2)图中有________条捕食关系的食物链。

(3)细菌在生态系统中属于________,其主要作用是______________。

(4)蛇属于第_______________________营养级。

(5)次级消费者是_____________。

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