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    下列细胞工程技术中能使后代个体染色体组加倍的是（　　）
    A、细胞或组织培养技术
    B、细胞融合技术
    C、动物胚胎移植技术
    D、核移植技术
    考点：细胞融合的方法
    专题：
    分析：细胞工程技术包括动物细胞工程和植物细胞工程，其技术包括：植物组织培养、植物体细胞杂交、动物细胞培养、动物细胞融合、细胞核移植、单克隆抗体等．
    其中植物组织培养和动物细胞培养过程中，细胞遗传物质未改变；植物体细胞杂交和单克隆抗体均发生了染色体数目的变异；细胞核移植技术中细胞质中遗传物质发生了改变．
    解答： 解：A、细胞或组织培养技术属于无性繁殖技术，该过程中遗传物质未发生改变，A错误；
    B、通过细胞融合技术，将两个细胞中的染色体集中到一个细胞中，通过组织培养技术从而使后代染色体组加倍，B正确；
    C、动物胚胎移植技术只是胚胎发生了空间的转移，染色体数目并没有变化，C错误；
    D、核移植技术中细胞核中染色体数目并没有发生改变，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞工程技术和染色体变异的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，属于简单题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种物质跨膜运输方式的示意图．请判断有关叙述中不正确的是（　　）
    A、组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的
    B、丙物质跨膜运输方式中物质是从低浓度一侧向高浓度一侧运输
    C、胆固醇跨膜运输是以乙的方式进行
    D、甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察口腔上皮细胞的装片时，为使显微镜放大倍数最小，应选用物镜和目镜的组合是    （　　）
    A、目镜5×，物镜10×
    B、目镜5×，物镜40×
    C、目镜10×，物镜10×
    D、目镜10×，物镜40×

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中的水或无机盐的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞中绝大部分的水属于自由水
    B、结合水是细胞结构的重要组成成分
    C、无机盐是细胞中含量很多的无机物
    D、无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（　　）
    A、花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
    B、蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热
    C、测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响
    D、叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知细胞畸变率（%）=（
    畸变细胞数
    细胞总数
    ）×100%．如图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异
    B、时间相同条件下，秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关
    C、浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关
    D、若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因及基因工程的叙述错误的是（　　）
    A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
    B、限制性内切酶用于目的基因的获得
    C、目的基因需由运载体导入受体细胞
    D、基因是具有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种能生产食品香料添加剂的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如图所示：

    （ 1 ）要获得最高产量，发酵罐内的温度、pH 应分别调节为
     
    、
     

    （ 2 ）该细菌新陈代谢的类型是
     

    （ 3 ）为了缩短生产周期、提高设备利用率，写出两种生产中常用的方法：①
     
    ②
     

    （ 4 ）发酵罐中，最初取样是每毫升 10 个细菌，培养一段时间后，再次取样是每毫升 320 个细菌，则细菌至少繁殖
     
    代，再经过一段时间，每毫升中细菌的数量降为280个的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（　　）
    A、图中①、②两物质依次是H2O和O2
    B、图中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体
    C、图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
    D、该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行

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