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    取某哺乳动物的染色体DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养．若不考虑染色体变异，下列关于该受精卵形成及其分裂所产生后代细胞的说法，错误的是（　　）
    A、第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性
    B、次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂
    C、取胚胎细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体
    D、获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
    考点：胚胎工程的概念及操作对象,受精作用
    专题：
    分析：由于DNA的复制方式为半保留复制，所以第一次卵裂结束形成的2个子细胞都带有放射性；第二次卵裂后期，由于带有的放射性的子染色体移向哪一极是随机的，所以第二次卵裂形成的4个子细胞中，最少有2个带有放射性，最多有4个带有放射性．受精作用的过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．
    解答： 解：A、由以上分析可知，第二次卵裂结束形成的4个子细胞中，最少有2个带放射性，最多有4个带放射性，A正确；
    B、次级卵母细胞的减数第二次分裂是在受精过程中完成的，B正确；
    C、取胚胎细胞制片观察时，多数细胞看不到染色体，因为多数细胞处于间期，C错误；
    D、获能的精子与卵子相遇，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，D错误．
    故选：CD．
    点评：本题考查DNA的复制、受精作用、观察细胞有丝分裂等知识，要求考生掌握DNA的半保留复制方式，识记受精作用的具体过程，识记有丝分裂不同时期的特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是（　　）
    选项 方案 目的
    A 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 培育转基因克隆奶牛
    B 将外源基因导入受体植物叶绿体中 防止外源基因扩散
    C 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 制备单克隆抗体
    D 用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块 制备动物细胞悬浮液
    A、AB、BC、CD、D

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    图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：
    （1）曲线OH段说明
     
    ．
    （2）曲线HB段说明
     
    ．
    （3）曲线上C点表示
     
    ．
    （4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的
     
    区间．
    （5）若燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    患糖尿病的人不能多吃甜食，在必要时还需要注射下列哪种激素来维持血液中的葡萄糖浓度（　　）
    A、生长激素B、胰岛素
    C、甲状腺激素D、性激素

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    生命物质、生命活动和生命世界蕴藏着大量的尚未揭示的自然奥秘，其复杂性需待物质科学各门学科间交叉渗透、协同探索来解开．以下是2005年十大科学突破中的四项，哪一项不属于生命科学的研究范畴（　　）
    A、“小矮人”的发现
    B、人类早期胚胎克隆成功
    C、凝聚态的研究
    D、百万新基因的发现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    已知人的21四体的胚胎不能成活．现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极，两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    2
    3
    D、
    1
    4

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    长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存．近年来有学者的实验结果发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全数死亡．下列与之相关的叙述中，合理的一项是（　　）
    A、人工培育的水稻品种缺乏遗传变异
    B、野生品种的水稻有较高的物种多样性
    C、野生品种的水稻对病毒具有较强的适应力
    D、野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性

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    如图表示果蝇形成基因型为AbRc的卵细胞占有10%，则A-b之间的交换值、该果蝇减数分裂时发生互换的初级卵母细胞数比例、最多能形成的卵细胞种类数分别是（　　）
    A、20%   40%   16
    B、20%   10%   8
    C、40%   80%   4
    D、80%   40%   4

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