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    肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。请回答下列问题：

    （1）下图构建的模型为_________（填“物理”“数学”或“概念”）模型，其中效应器是_____________。

    （2）紧急情况下恐惧的产生________（填“是”或“不是”）反射活动，理由是_______。大脑皮层________（填“是”或“不是”）肾上腺素的靶器官（靶细胞）。

    （3）综上分析，神经调节和体液调节的关系一方面是____________，另一方面是________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当给B点施加适宜刺激，兴奋在神经细胞间传递时，检测到的结果是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：选择题

    对酵母菌进行诱变、筛选，得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2。突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体；突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体，无法分泌到细胞外。下列叙述正确的是

    A. 基因1位于内质网中，基因2位于高尔基体中

    B. 可在培养基中加入14C标记的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌过程

    C. 正常细胞中能进行生物膜成分的更新,这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新

    D. 正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：综合题

    下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通____________________写两项）等信息分子进行信息交流。若图中的免疫细胞是T细胞，活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：________________________________________________。

    （2）睾丸酮的化学本质是_________________。图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的____________________________（填“分级调节”、“负反馈调节”或“分级调节和负反馈调节”）调节机制。

    （3）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着_____________________传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：选择题

    分析下列说法，不正确的是

    A. 破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸

    B. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

    C. 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP

    D. 观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要用活细胞染色剂健那绿进行染色

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    科目：高中生物 来源：山西省孝义市2017届高三下学期高考考前质量检测三（5月模拟）理综生物试卷 题型：选择题

    下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种变异细胞，其中字母代表基因，线段代表染色体，下列分析不合理的是

    A. 甲图表示正常细胞 B. 乙图细胞发生了基因重组

    C. 丙图表示三体细胞 D. 丁图细胞有3个染色体组

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    科目：高中生物 来源：四川省毕业班第三次诊断性考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

    （1）葡萄糖在细胞代谢中的主要作用是_____。细胞代谢的进行离不开酶，酶的活性会受________等因素的影响。

    （2）胰高血糖素能_________，从而使血糖水平升高。胰高血糖素的作用结果会反过来影响胰髙血糖素的分泌，这种调节方式叫做____________。

    （3）根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，机体内胰岛素的分泌量会____________，原因是________。

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    科目：高中生物 来源：2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型：选择题

    如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是

    A. 当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放

    B. 过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正

    C. 过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用

    D. 过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性

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    科目：高中生物 来源：山东省莱芜市2017届高三4月质量检测（二模）理科综合生物试卷 题型：综合题

    1994年，科研人员发现一株拟南芥突变株，由于NPR1基因突变，使其系统获得性抗性相关蛋白基因的应答性表达被彻底破坏，后来采用定位克隆技术从拟南芥中克隆到了NPR1基因，发现它的表达与植物抗细菌和真菌毒性提高有关。以NPR1基因作为目的基因可人工获得抗性植株。请回答：

    （1）抗性相关蛋白基因的应答性表达过程包括____________两个步骤。从野生拟南芥中分离出NPR1基因的mRNA后，以其为模板可_____________出目的片段，然后用PCR技术可实现目的片段的克隆。与生物体内的DNA复制相比，PCR技术的特殊之处有_______________(答出两项）等。

    （2）由于DNA复制时，子链只能由5＇向3＇方向延伸，故利用PCR扩增NPR1基因时，可以从图1的A、B、C、D四种单链DNA片段中选取___________作为引物。PCR扩增进行50个循环后，理论上可以产生约为___________个DNA分子，将这些DNA分子与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做拟南芥的_____________，扩增获得的目的基因与拟南芥细胞中该基因碱基序列_______(填“相同”或“不同”）。

    （3）将人工合成的NPR1基因导入普通植物之前，需要构建__________。对NPR1基因片段和质粒（图2所示）进行酶切时，可选用限制酶的组合为___________或_____________。

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