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    【题目】大脑皮层是最高级中枢，以下反射活动中不需要大脑皮层参与的是（ ）

    A.考生认真答题

    B.膝跳反射

    C.针刺手后觉得疼

    D.演员进行表演歌舞表演

    【答案】B

    【解析】

    语言、学习、记忆、感觉和思维都属于脑的高级功能，与大脑皮层有关，条件反射的中枢位于大脑皮层，非条件反射的中枢位于大脑皮层以下的低级中枢。

    A、考生认真答题，需要大脑皮层参与，A正确；
    B、膝跳反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，B错误；
    C、针刺手，手缩回属于非条件反射，感觉痛属于条件反射，需要大脑皮层参与，C正确；
    D、演员进行表演歌舞表演，需要大脑皮层参与，D正确。
    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法，基本过程如图所示：

    （1）实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度，则细胞____（“失水”或“吸水”）而使外界溶液浓度______ ；若植物细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，结果会相反。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。

    （2）实验材料：菠菜叶圆片，甲基蓝结晶，蔗糖，清水，试管 10 支，毛细滴管，烧杯，量筒，天平等。

    实验思路：

    ①取 10 支试管，分 5 组（每组 2 只，分为 a，b），编号 1~5，分别装入浓度为 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 浓度的蔗糖溶液；

    ②在每组的 a 试管中加入________________，放置 15 分钟；

    ③向每组的 a 试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻；（加入的甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。）

    ④用毛细滴管从每组的 a 试管中取出一滴蓝色溶液置于 b 试管中部；

    ⑤ 观察并记录实验现象。

    （3）分析与讨论

    ①若第 2 组蓝色液滴基本不动，第 3 组蓝色小液滴明显上浮，则取出第 4 组的植物组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图A；观察到箭头所指部分的颜色为无色；该植物组织细胞液浓度大约为__________。

    ②若发现这 5 组实验结果均为蓝色小液滴均上浮，实验应该如何改进：______________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关，下图表示在三个不同光照强度x、y、z（单位：1x）条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题：

    （1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________ （结构）进入的；随着CO2浓度的升高，菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多，从而促进了光合作用的进行。

    （2）图中光照强度x与y的大小关系为 _________ （用“>”表示）；CO2浓度为400mg·L－1时，若光照强度突然由z变为y，叶绿体中C3的合成速率会_____ （填“增大”“减小”或“不变”）

    （3）天气晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率却明显下降，原因可能是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图1和图2分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

    （1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是_____ ，图1所示时期中一定不存在同源染色体的是_____________ 。

    （2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的____ ，由Ⅰ变成Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是______。由Ⅱ变成Ⅲ的过程对应图2中______→_______ 。

    （3）图2中具有同源染色体的是细胞_________，其中乙细胞产生的子细胞名称为_____________________________。

    （4）若该动物体细胞的基因型是AaBB，细胞分裂过程不发生变异。则图2中的甲细胞移向同一极的基因是_____________，一个乙细胞产生的卵细胞种类有________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是( )

    A. 物质甲为该生物的主要遗传物质B. 物质丙构成生物膜的基本骨架

    C. 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙D. 甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程，下列叙述错误的是

    A. 图中过程①③④都能产生ATP

    B. 过程③需要水的参与，能产生C02

    C. 过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体

    D. 过程①和过程③产生的[H]不是同种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表现型及数量如下表。

    果蝇

    灰身

    黑身

    深黑身

    雌果蝇（只）

    151

    49

    —

    雄果蝇（只）

    148

    26

    28

    请回答：

    （1）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，其中显性性状为_________。R、r基因位于_____染色体上，其中使黑身果蝇的染色体加深的是基因_____________。这两对基因的遗传遵循______________定律。

    （2）亲代灰身雄果蝇的基因型为_________，F2灰身雌果蝇中杂合子占的比例为_________。

    （3）F2灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配，F3中灰身雌果蝇的比例为_________。

    （4）用遗传图解表示以F2中杂合的黑身雌果蝇与深黑身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生命系统的结构层次叙述错误的是

    A. 病毒不属于生命系统结构层次中的任何一个层次

    B. 石门湖里全部的鱼构成一个种群

    C. 梅花山中的所有生物构成了群落

    D. 细胞是地球上最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物衰老问题的研究对于提高景观植物的观赏价值和作物的产量品质有重要意义，对保护濒危物种和有文物价值的名木古树也有一定的影响。衰老植物的细胞结构、物质含量发生改变，其代谢水平会发生一系列变化，因此可以以一些生理指标作为筛选衰老相关突变体的依据。

    （1）经EMS化学试剂处理野生型（WT）拟南芥种子，发现叶绿素荧光参数明显改变的植株E61，即为变异性状，通过以下杂交实验，对其亲子代荧光参数统计如下。

    亲本

    F1

    F2

    WT（野生型）

    E61（变异植株）

    荧光参数平均值

    0.72

    0.64

    0.70

    0.71

    0.64

    表1：WT与E61杂交子代表现型统计

    （注：荧光参数：Fv/Fm；Fo：最小荧光量；Fm：最大荧光量，这是暗适应下潜在的最大荧光产量；Fv：可变荧光，Fv=Fm-Fo。）

    表2：F2代性状分离统计

    野生型表现型

    突变体表现型

    统计结果

    762

    242

    预期结果

    753

    251

    由此分析该变异性状可能是由____________对基因控制的_______性状。

    （2）科学家将该突变定位在1号染色体基因E上，分别提取WT和E61的基因，序列比对结果如图1所示：

    所以E61中基因E发生了由______导致的基因突变。

    （3）为了验证E基因突变导致了植株荧光参数下降，获取野生型E基因，将其分别转入E61突变体和WT野生型植株中，分别检测其荧光参数发现_____说明E基因突变导致荧光参数下降，由此推测E基因与叶绿体或叶绿素有关。

    （4）已知GUS基因可编码β-葡萄糖苷酸酶，该酶可在其表达位置将外源底物水解，出现肉眼可见的颜色变化（蓝色）。为确定E基因的组织表达定位，请设计实验步骤：__________

    将植株与外源底物共培养，现象如图2，说明E基因主要在_________中表达。

    （5）为了检测E基因突变对植株的生理特征的影响，实验者分别做了以下实验：

    ①对野生型和E61突变体叶绿素含量检测，结果如图3所示，推测E基因可以______。

    ②在外源ABA（脱落酸）处理条件下，对WT野生型及E61突变体萌发情况进行统计，结果如图4，发现E61对ABA_____。综上所述，推测基因E可能通过哪些途径影响植物衰老____

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