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    对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（ ）

    比较项目

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    细胞壁

    无

    无

    有

    有

    无

    所含核酸种类

    DNA

    DNA或RNA

    DNA和RNA

    DNA和RNA

    DNA和RNA

    是否遵循孟德尔遗传定律

    否

    否

    是

    否

    是

    A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①

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    [生物——选修3，现代生物科技专题]利用基因工程可以治疗有基因缺陷的疾病。基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如下图：

    (1)该项工程中目的基因的获取可以利用PCR技术，依据_________设计引物，利用_______为原料在PCR仪中进行扩增。

    (2)该项基因工程的关键环节是需要构建含有Rag2基因的_______________.

    (3)图中步骤①中所选的卵母细胞应处于___________期。而ES细胞一般从发育到________时期的

    重组胚胎中分离获取。

    (4)转化成功的ES细胞具有的结构特点是_______________。为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗Rag2蛋白的抗体进行________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于化合物的叙述，错误的是( )

    A. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

    B. DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

    C. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

    D. RNA与DNA都可以储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。

    亲 本序 号

    1

    2

    3

    4

    5

    染色体

    第Ⅱ

    染色体

    X

    染色体

    第Ⅲ

    染色体

    第Ⅱ

    染色体

    性状

    野生型：

    均显性性状

    残翅（v）

    白眼(a)

    毛身(h)

    黑身(b)

    其余性状均为纯合显性性状

    （1）用翅的性状做基因分离定律遗传实验时，可以选择的两个亲本的表现型和基因型是_____________________。其F2表现型为__________时，说明其遗传符合基因分离定律。

    （2）要验证基因的自由组合定律，可用的亲本组合有_____个（不考虑性别互换）。

    （3）只作一代杂交试验就可验证是伴性遗传，可选用的亲本之一是5号和______号，相关的表现型依次是_____________________。若F1表现型为_________时，可验证题意。否则，说明相关基因在______染色体上。

    （4）只经过一次杂交实验就可获得HhXAXa个体的亲本及基因型是_______________________（写不全不计分）。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是（ ）

    A. ③是翻译过程，方向是从b到a

    B. 每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运

    C. ①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行

    D. 一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1，且雌雄个体之比也是2∶1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是（ ）

    A. 该突变基因为常染色体显性基因

    B. 该突变基因为X染色体隐性基因

    C. 该突变基因使得雌配子致死

    D. 该突变基因使得雄性个体致死

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ）

    A. 用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律

    B. 用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

    C. 用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    D. 用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2017年1月7日，江西省卫生计生委通报江西新增3例H7N9病例,九江暂停活禽交易，全国死亡10人。下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是( )

    A. 由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效

    B. 体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

    C. 效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡

    D. 抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二（承智班）下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 甲是生物进化的基本单位

    B. 乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动

    C. 丙是由生产者和消费者构成的

    D. 丁多样性的形成受无机环境影响

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