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    粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标．如图是植物育种的几种方法．

    （1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从
     
    代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．
    （2）欲使普通小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中
     
    （填字母）表示的技术手段最为合理可行．在这种技术手段操作过程中，需要用到的工具酶是
     
    ．
    （3）图中F环节表示的方法是
     
    ．用F、G方法培育矮秆抗病小麦新品种，最大的优点是
     
    ．
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：析图：AB是诱变育种，原理是基因突变；CD是基因工程育种，原理是基因重组；EFG是单倍体育种，原理是染色体变异，HI是细胞工程育种；JK是多倍体育种，原理是染色体变异．
    解答： 解：（1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从F2代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．因为在F2起才开始发生性状分离，才会用符合要求的性状．
    （2）欲使普通小麦获得燕麦抗锈病的性状，自然状态下普通小麦获与燕麦存在生殖隔离，故应该选择图中C、D基因工程育种，将燕麦的抗锈病基因导入小麦细胞中，在这种技术手段操作过程中，需要用到的工具酶是 限制酶和DNA连接酶．
    （3）图中F环节表示的方法是花药离体培养，用F、G方法培育矮秆抗病小麦新品种，最大的优点是明显缩短育种年限．
    故答案为：
    （1）F2
    （2）C、D    限制酶和DNA连接酶
    （3）花药离体培养    明显缩短育种年限
    点评：本题考查了植物育种的几种方法，首先要求考生掌握几种育种方法，能准确判断图中所包含的育种方法及各字母的含义；其次要求考生识记植物组织培养技术的过程和应用；理解筛选的含义，明确筛选会定向改变种群的基因频率．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于探究酶特性的实验叙述中，最合理的是（　　）
    A、若探究温度对酶活性的影响，选择过氧化氢溶液为反应物
    B、若探究淀粉酶的专一性，可选择淀粉酶和麦芽糖酶作为自变量
    C、若探究温度对淀粉酶活性的影响，选择斐林试剂对实验结果进行检测
    D、若用淀粉、蔗糖来探究淀粉酶的专一性，用碘液对实验结果进行检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A、具有家族遗传现象的疾病
    B、在出生时就表现出的疾病
    C、均由致病基因控制的疾病
    D、近亲结婚时发病率均增加的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为Aabb的个体与aaBb个体进行杂交（符合基因的自由组合定律），其后代表现型比例理论上是（　　）
    A、9：6：3：1
    B、1：1：1：1
    C、9：3：3：1
    D、3：3：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是四种不同育种方式的程序．请分析回答：
    育种ⅠⅡⅢⅣ
    育
    种
    程
    序    		    
    （1）方式Ⅰ是
     
    育种；这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为
     
    ．设控制高秆性状受基因G，抗病性状受基因K控制，能稳定遗传的个体占F2子代的
     
    ，其中符合要求的个体占
     
    ．
    （2）“航天育种”的培育的太空花原理与图中
     
    的育种方法相同，其育种方法的缺点是
     
    ．
    （3）方式Ⅲ中，花药离体培养成单倍体幼苗的理论基础是
     
    ．方式Ⅲ过程中，从花药形成幼苗所进行的细胞分裂方式是
     
    分裂．在此育种过程中，秋水仙素的作用是
     
    ．
    （4）方式Ⅳ过程中必须用到的工具有
     
    ，与方式Ⅱ的育种方法相比，方式Ⅳ的育种方法的优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程．请回答：
    （1）用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于
     
    育种，其原理是
     
    ．
    （2）用③和④培育成⑤的过程属于
     
    育种，过程Ⅲ常用的方法是
     
    ．
    （3）过程Ⅳ常用的方法是
     
    ，品种⑥是
     
    倍体．
    （4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是
     
    ，该过程需用到
     
    、DNA连接酶和运载体3种工具．利用这种方法育种最大的优点是定向改变生物变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某草原生态系统的食物网，请回答：
    （1）生态系统的成分中，上图中只体现了两种成分，未体现的另两种成分是：
     
    、
     
    ．
    （2）在这个食物网中，一共有
     
    条食物链．
    （3）该食物网中，蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是：
     
    、
     
    ．
    （4）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，当大脑里乙酰胆碱（Ach）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪（轴突中已除去突触小泡）．

    （1）写出图中神经元的结构名称：①
     
      ②
     

    （2）B处给予恒定刺激后，细胞膜内外电位变化为
     
    ．
    （3）下表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答问题：
    Ach浓度（?mol?L-1）C处感受刺激时间（ms）D处感受刺激时间（ms）
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.015.31
    0.45.015.24
    0.55.005.16
    ①C处的数据说明了
     
    ．②D处的数据说明了
     
    ．
    （4）在轴突中除掉突触小泡的目的是
     
    ．

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