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    【题目】图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A.图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
    B.图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
    C.图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
    D.图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

    【答案】D
    【解析】解：A、图中A处应为“做出假设”，A错误；
    B、图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶活性就是此变量，酶浓度属于无关变量，B错误；
    C、图中C处应为“无关变量”，但探究甲状腺激素作用的实验中，有无甲状腺激素属于自变量，C错误；
    D、图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定，以防颜色的干扰，D正确．
    故选：D．
    实验设计的基本原则包括：科学性原则（包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性）、平行复重原则、对照性原则、单因子变量原则和等量性原则．要注意在解题的过程中的分清楚实验的自变量、因变量、无关变量等．图中A处为“做出假设”，B处应为“因变量”，C处应为“无关变量”，D处应为“干扰因素”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.9：3：3：1
    B.3：1：3：1
    C.1：1：1：1
    D.2：2：1：1

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    B．通过体液运输

    C．只作用于靶器官、靶细胞

    D．微量、高效

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    【题目】豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（　　）
    A.9：3：3：1
    B.3：1：3：1
    C.1：1：1：1
    D.2：2：1：1

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