精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

研究人员用野生一粒小麦与山羊草杂交获得野生二粒小麦的过程如图。下列相关叙述中正确的是

A. 野生一粒小麦与山羊草属于同一物种,因为不存在生殖隔离

B. 秋水仙素通过促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍

C. 野生二粒小麦为二倍体,其能通过减数分裂产生可育配子

D. 通过诱导多倍体方法可克服远缘杂交不育,培育作物新品种

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届安徽省蚌埠市高三第三次教学质量检查理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表表示黄豆发芽的部分实验结果,下列说法正确的是

A. 如果探究生长素促进生根的最适浓度,可以不设置用蒸馏水处理的对照组

B. 由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50~100微摩尔/升之间

C. 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素

D. 该实验能够证明生长素作用具有两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河西区下期高三年级总复习质量调查(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢,其中①—⑧表示不同生理过程;下表列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量。请回答下列问题:

(1)图中只能发生在生物膜上的反应有______________(填数字序号)。理论上该植物叶肉细胞在0klx光照条件下可以进行的反应有过程______________(填数字序号)过程。

(2)CO2浓度属于表中所示实验中的______________变量。植物光合作用过程中CO2浓度突然降低,将导致短时间内叶绿体中C3含量降低,结合图中⑤⑥过程分析其原因是________________________。

(3)该植物在10℃、10klx的条件下培养4小时共产生氧气___________mg。若此植物在20℃、5klx的条件下培养10小时后转入10℃、黑暗环境中继续培养14小时,在此24小时中该植物是否能够正常生长并说明原因____________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届安徽省合肥市高三第三次教学模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,据图分析下列相关叙述错误的是

A. 30℃条件下植物有机物积累最快

B. 40℃条件下植物有机物总量下降

C. 55℃条件下植物不再进行光合作用

D. 60℃条件下植物不再进行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期零模测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,分别含有X和Y染色体所特有的基因。在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请回答下列问题:

(1)摩尔根等人运用假说——演绎法,通过果蝇的杂交实验,证明了_______________。

(2)—对红眼果蝇交配,子代出现了白眼雄果蝇,则亲本雌、雄果蝇的基因型分别是________(不考虑变异),子代果蝇群体中白眼基因的基因频率是_______________。

(3)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况(可供选择的果蝇类型有刚毛雄果蝇、截毛雄果蝇、刚毛雌果蝇、截毛雌果蝇)。

①该雄果蝇可能的基因型为____________。

②设计实验:让该果绳与_______果蝇杂交,分析后代的表现型。

③结果预测:如果后代中雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛,说明___________________________;如果后代中____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究小组从牛的瘤胃中采集样本,进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下:

(1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培养基时以尿素作为唯一氮源,尿素会被分解成_________使培养基的碱性增强。

(2)配制培养基时,需添加琼脂,琼脂起________________作用;培养基中添加___________作为指示剂,可使目标菌落的周围产生红色环带。

(3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________灭菌。

A.高压蒸汽 B.干热 C.添加抗生素 D.过滤 E.紫外线照射 F.70﹪酒精浸泡

(4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________________________;然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为__________,理论上,统计的菌落数往往_____(低、等、高)于接种的实际活菌数目。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期六调理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理,做了如表实验。下列有关叙述错误的是

注:“+”表示出现抗原抗体反应,“—”表示不出现抗原抗体反应。

A. 药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白

B. 药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体

C. 该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗

D. 该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届安徽省芜湖市高三5月教学质量检测(高考模拟)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组自制两种大蒜捣取液,探究它对餐具上细菌的杀灭效果,具体过程如下,请完善相关步骤:

(1)制作提取液:做法见下表

表中A组无菌水需加入_____________ml

(2)取样:

①取污染程度一致的餐具若干,随机等分为甲、乙、丙三组。

②将经过灭菌处理的滤纸,贴在甲组餐具表面1min,再将该滤纸放入50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液1;

③将乙、丙两组的餐具分别浸泡在等量的A组和B组提取液中后取出用无菌水的缓水流冲洗10s;

④将经过灭菌处理的滤纸,分别贴在浸泡后的乙、丙两组餐具表面各lmin,再将滤纸分别放入两瓶50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液2、细菌原液3。

(3)培养和计数:采用_____________法分离三种原液中的细菌,且每个浓度至少涂布__________个平板。制成的平板放在37℃培养48h,取出计数。

(4)本实验需另设一组,用等量无菌水涂布在___________平板上,目的是___________。

(5)现察记录:在下面空白处,设计A组大蒜提取液处理前后,细菌原液经适当稀释后的菌落数观察记录表。_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是

A. 动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液

B. 植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

C. 转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染

D. 植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

查看答案和解析>>

同步练习册答案