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将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
  温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列对该表数据分析不正确的是(  )
A、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积的有机物最多
B、昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
C、昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
D、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在l0℃时的2倍
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在进行光合作用积累物质的同时,也在不断进行呼吸作用消耗有机物和O2并释放CO2,因此,测定光合作用速率时没有把呼吸作用以及呼吸释放的CO2被光合作用再固定等因素考虑在内,得到的是实际光合作用速率与呼吸速率之差,称为表观光合作用速率或净光合作用速率.如果在测得光合作用CO2吸收量(或O2释收量)的同时,测定呼吸作用CO2释收量(或O2吸收量)并把它加到表观光合速率上去,即得到实际总的光合作用速率,称为真正光合作用速率.即:真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率.
解答: 解:A、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,一昼夜净积累量=表观光合速率-夜间呼吸速率,该植物积的有机物为(3.25-1.5)×12=21mg最多,A正确;
B、昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物有机物的积累很多,能生长,B错误;
C、昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是25℃,因为在此光照下有机物积累量最多,C错误;
D、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是(3.50-3)×12=6;是温度在l0℃时该植物积累的有机物是(1.75-0.75)×12=12的
1
2
倍,D错误.
故选:BCD.
点评:植物的光合作用以及呼吸作用是植物两种重要的生理活动,二者的区别与联系是考查的重点,务必牢记.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知人的21四体的胚胎不能成活.现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内三大类有机物的部分代谢途径和产物.

(1)许多现代都市人都为肥胖而烦恼,除遗传因素外,过度肥胖的原因主要是
 
.人们注意到两个事实:其一是学校内的胖学生所占比例比过去高了很多;其二是生活环境相似的人群中,个体体重差异显著.上述事实说明肥胖是
 
的结果.
(2)图示表明,三大类有机物可以相互转化,但转化也是有条件的.只有在
 
情况下,糖类才可能大量转化成脂肪.
(3)④过程的产物是
 
氨基酸.
(4)若机体需要较多地依赖⑨过程提供能量,则表明细胞处于
 
状态.
(5)图中所示x、Y分别表示的物质是
 

(6)图中所示生化反应只有在内环境保持稳态的前提下才能顺利进行.内环境的稳态包括(要求至少答出三个方面)
 
.及各种化学物质的含量等维持在相对稳定的状态.参与维持血糖稳态的激素有
 
(仅在学习范围内作答).
(7)图示表明,中间代谢产物将三大类有机物的代谢联系起来.丙氨酸通过③过程生成的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇形成基因型为AbRc的卵细胞占有10%,则A-b之间的交换值、该果蝇减数分裂时发生互换的初级卵母细胞数比例、最多能形成的卵细胞种类数分别是(  )
A、20%   40%   16
B、20%   10%   8
C、40%   80%   4
D、80%   40%   4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A、刺激③处,其细胞膜电位变为外正内负
B、若从③处切断神经纤维,刺激④,E仍能产生反应,即完成了反射
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若在④处施加一较强电刺激,图中①~⑤处能测到动作电位的只有⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,正确的一项是(  )
A、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
B、稳态是指机体内环境的各项理化性质保持恒定的状态
C、内环境稳态是所有动物体进行正常生命活动的必要条件
D、人体维持内环境的调节能力是有限的,外界环境变化和自身调节障碍都可能破坏内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程不同时期中,染色体、染色单体、DNA的数目变化,其中可能发生等位基因分离的时期是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的说法,不科学的是(  )
A、先天性的疾病不一定都是遗传病
B、禁止近亲结婚可降低各种遗传病在群体中的发病率
C、遗传病的发病不仅与遗传因素有关,也与环境因素相关
D、基因突变和染色体的变异都有可能导致人类出现遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋 
③调节光圈       ④转动转换器 
⑤移动玻片.
A、①②③④B、③①②
C、⑤④②D、④⑤①②

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