用某红色溶液处理苔藓小叶后在显微镜下很快观察到如图现象,由此可以得出的结论是
A. 红色区域落液的渗透压大于绿色区域
B. 绿色是由于与试剂反应所致
C. 细胞已经死亡,细胞膜解体
D. RNA主要存在于细胞质中
科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物选考——生物技术实践】近几年,全国柑橘销售市场陷入低迷,为改变这种状况,并满足不同人的需求,可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等产品。结合下图回答相关问题:
(1)通过过程③制作果酒时常常接种的菌种是_______,最适合其繁殖的温度为_____℃左右。请写出过程③中发生的主要生物化学反应式:______________。
(2)在过程③中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染,原因是:(写出两点)
Ⅰ___________________;
Ⅱ___________________。
(3)过程③和过程④所用微生物在代谢方式上的主要区别是:_____________。
(4)选用新鲜而不是干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料,理由是____________。过程⑤提取橘皮精油的主要步骤是:石灰水浸泡、漂洗、________、过滤、静置、再次过滤。现获得一株无籽突变柑橘,研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株,最好采用_______________的方法,该过程中需要对外植体使用酒精进行消毒处理。对培养基彻底灭菌时,应采用的灭菌方法是__________。
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三上学期11.18定时训练生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用已知灰体雌蝇与一只黄体雌蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交试验都证实了控制黄体的基因位于染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:
(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于染色体上,并表现为隐性?
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)巳知果蝇的两对相对性状分别是长翅(B)和短翅(b)、灰身(D)和黑身(d)。欲探究控制这两对性状的基因在遗传时是否遵循基因自由组合定律,某实验小组选用基因型为BbDd的长翅灰身果蝇进行测交,若子代果蝇表现型及比例为 ,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。
(2)若上述两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,则基因型为BbDd的果蝇雌雄交配产生的F1中,长翅灰身果蝇的基因型有 种,其中纯合体所占比例为 。让F1中长翅黑身果蝇雌雄交配产生的F2中,长翅黑身果蝇所占比例为 。
(3)已知果绳的直毛(A)对非直毛(a)为显性,基因在X染色体上,现欲根据果蝇毛形来判断子一代果蝇性别。所选两亲本基因型为 。
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化的说法正确的是
A.环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生
B.在进化过程中,隔离是新物种形成的必要条件
C.共同进化就是不同生物之间相互影响而进化
D.生物进化的实质就是种群中基因型频率的改变
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下丘脑功能的叙述错误的是
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因对性状控制的叙述中,不正确的是( )
A. 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状
B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状
C. 生物的一种性状可同时受多对基因的控制
D. 生物的性状只受基因控制
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子代中能稳定遗传的个体所占比例是( )
A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第四次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修1:生物技术实践]乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:
(1)玉米秸秆预处理后,因该选用____酶和____酶形成纤维二糖,再使用___________酶使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________(多选)
A.酿制果醋的醋酸菌
B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌
D.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为______(按功能分),培养基中的碳源为________。微生物在纯化培养时常用方法是_________和___________。
(4)发酵阶段需要的菌种是_________,生产酒精时要控制的必要条件是 。
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