| A. | 毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液、血浆等 | |
| B. | 内环境pH恢复正常是由于缓冲物质的存在 | |
| C. | 长期蛋白质营养不足,会造成组织水肿 | |
| D. | 运动后Na+、K+排出体外较多,机体的内环境就不能维持稳定状态 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液,A正确;
B、内环境pH恢复正常是由于缓冲物质的存在,B正确;
C、长期蛋白质营养不足,会造成血浆渗透压降低,血浆中的水分进入组织液,造成组织水肿,C正确;
D、运动后Na+、K+排出体外较多,及时补充无机盐离子,机体的内环境仍能维持相对稳定状态,D错误.
故选:D.
点评 本题考查内环境稳态、水盐平衡调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程 I中“染色体:DNA”的变化是“1:2”→“1:1”→“1:2” | |
| B. | 图B、C所示的分裂时期在图A中分别位于过程 II、III | |
| C. | 图B细胞分裂完成后形成的细胞种类有AB和ab或Ab和Ab | |
| D. | 图C细胞移向同一极的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBBB |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 | |
| B. | 该病原体的RNA主要存在于其细胞质中 | |
| C. | 该病原体入侵机体后随血液循环流经腮腺并可在其细胞中增殖 | |
| D. | 该病原体可通过基因突变和染色体变异而使其性状发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图表示能量流动,乙图表示碳的循环 | |
| B. | 甲图表示信息传递,乙图表示能量流动 | |
| C. | 甲图表示碳的循环,乙图表示能量流动 | |
| D. | 甲图表示信息传递,乙图表示碳的循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体基质中可发生二氧化碳的固定 | |
| B. | 叶绿体类囊体薄膜上能产生[H]和ATP | |
| C. | 线粒体基质和内膜上都消耗02 | |
| D. | 线粒体内的核糖体能合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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