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    18．同一表现型可由不同对基因单独控制．下图为一有先天性聋哑患者的系谱，对此分析（不考虑基因突变和染色体变异），回答下列问题：

    （1）控制该病的基因至少应有两对，依据是Ⅱ1及Ⅱ2的父母均正常，表明该病为隐性遗传病、Ⅱ1及Ⅱ2所生后代Ⅲ1为正常，表明Ⅱ1和Ⅱ2所带致病基因不同．
    （2）Ⅱ2致病基因在常染色体上；Ⅱ1和Ⅱ2是否均为纯合子？否（填“是”或“否”）．若Ⅱ3和一正常男性结婚，生育患该病孩子的概率高于（填“高于”、“等于”、“低于”）群体发病率．

    分析 分析遗传系谱图可知，Ⅱ2是女性患者，其双亲均正常，故该病为常染色体隐性遗传病．由于Ⅱ1及Ⅱ2的父母均正常，表明该病为隐性遗传病、Ⅱ1及Ⅱ2所生后代Ⅲ1为正常，表明Ⅱ1和Ⅱ2所带致病基因不同，因此控制该病的基因至少应有两对．据此分析解答．

    解答 解：（1）由于Ⅱ1及Ⅱ2的父母均正常，表明该病为隐性遗传病、Ⅱ1及Ⅱ2所生后代Ⅲ1为正常，表明Ⅱ1和Ⅱ2所带致病基因不同，因此控制该病的基因至少应有两对．
    （2）Ⅱ2是女性患者，其双亲均正常，故该病为常染色体隐性遗传病，即Ⅱ2致病基因在常染色体上．Ⅱ1和Ⅱ2所生后代Ⅲ1正常，说明Ⅱ1和Ⅱ2不可能均为纯合子．Ⅱ3可能携带致病基因，故若Ⅱ3和一正常男性结婚，生育患该病孩子的概率高于群体发病率．
    故答案为：
    （1）两Ⅱ1及Ⅱ2的父母均正常，表明该病为隐性遗传病、Ⅱ1及Ⅱ2所生后代Ⅲ1为正常，表明Ⅱ1和Ⅱ2所带致病基因不同
    （2）常      否       高于

    点评 本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．有80条染色体被32P标记

    B．含有2组中心粒

    C．含有4个染色体组

    D．每一极含有2条X染色体或2条Y染色体

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    9．图表示人体内环境稳态的维持机制．请据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．机体的神经-体液调节与免疫调节的对象不同，彼此没有关系
    B．人体通过①③④⑥途径调节时，未通过反射弧
    C．人体通过①③④⑥⑤途径调节激素分泌的过程体现了神经和激素的分级调节
    D．寒冷条件下，人体通过①③⑤和①③④⑥⑤途径调节体温，使之恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对染色体和染色质的叙述，错误的是（　　）
    A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
    B．染色体和染色质存在于除病毒外的一切生物中
    C．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质
    D．染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物知识的叙述中，正确的是（　　）
    A．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中，同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
    B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要（A-m）（2n-1）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
    C．果蝇的性别决定方式为XY型．雌果蝇有丝分裂后期的细胞中含有4条X染色体，雄果蝇于减数第二次分裂后期的每一个次级精母细胞中均含有2条X染色体
    D．含2对同源染色体的精原细胞（DNA均被15N标记），在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%

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    10．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（　　）
    A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的
    B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
    C．新细胞可以从老细胞中产生
    D．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．回答有关问题：

    （1）图1中，F代表的物质是丙酮酸，物质B的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程③（填序号）；图1中消耗[H]的生理过程有②③（填序号）．
    （3）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40℃．
    （4）若在20℃与37℃积累的有机物量相等，则37℃光反应产生的[H]大于（填“大于”“等于”或“小于”）20℃．当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是光合作用相关的酶失活，呼吸作用相关的酶活性降低．试分析高温抑制光合速率的原因（要求答对两点）：在高温时避免水分减少，气孔关闭；酶在高温时活性降低甚至变性失活；高温破坏了叶绿体膜结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法-防御素”的推测中正确的是（　　）
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    B．不同氨基酸之间的差异由DNA决定
    C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素
    D．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基

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