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    如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项正确的是（　　）
    A、从能量关系看②=③+④
    B、农业生态系统中能量是可以循环利用的
    C、次级消费者粪便中的能量去路包括在⑥途径中
    D、生态系统中的能量流动只在各营养级间
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：图中①②③分别表示各级消费者的同化量，④⑤⑥⑦表示各营养级被分解者利用的能量．各营养级生物同化的能量，除流入下一营养级、被分解者分解利用、一部分用于自身呼吸消耗外，另有一部分贮存在该营养级生物的有机体中．
    解答： 解：A、②是指次级消费者同化的能量，而③和④分别是次级消费者流向下一营养级以及流向分解者的能量，所以②＞③+④，A错误；
    B、能量流动是单向流动、逐级递减，不能循环利用，B错误；
    C、次级消费者粪便中的能量为没有消化吸收的初级消费者同化的能量，属于初级消费者同化的能量，流向分解者，包括在⑥途径中，C正确；
    D、生态系统中的能量流动除在各营养级间，还可流向分解者，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于生命系统（　　）
    A、一只青蛙
    B、青蛙的表皮细胞
    C、表皮细胞中的水和蛋白质分子
    D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    （2）细菌鉴定：实验流程如图所示．

    ①对配制的液体培养基等需采取
     
    方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为
     
    （填“无机碳”或“有机碳”）．
    ②挑选可疑菌落制片后，用
     
    观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．
    ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是
     
    ，对照组试管中应加入
     
    ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组
     
    （填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
    ④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体． 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有
     
    （细胞名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在培养细菌的过程中，细菌种群生长速度的变化曲线．请你仔细分析曲线所包括的内容，分析在生长速度的哪一段变化时期，细胞的形态结构最稳定，适于做科学研究之用（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对应关系不正确的是（　　）
    选项实验试剂作用实验目的
    A吡罗红甲基绿染色剂使DNA和RNA着色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    B斐林试剂氧化还原反应鉴定还原性糖
    C健那绿染液使叶绿体染色观察细胞内叶绿体的形态和分布
    D双缩尿试剂紫色络合反应鉴定蛋白质
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题．

    （1）图示为
     
    细胞结构模式图，判断依据是
     
    ．只有使用
     
    显微镜可以看到此图所表示的结构．
    （2）蛋白质合成场所是[
     
    ]
     
    ，与该结构合成有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中具有双层膜的结构有
     
    （填编号），其中RNA从细胞核进入细胞质穿过
     
    层膜．
    （4）图中能储存遗传信息的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；在细胞核中能被碱性染料染成深色的结构是
     
    ．
    （5）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是由
     
    （填编号）构成的
     
    ．
    （6）该图所示细胞中能够提取到色的结构有
     
    （填名称）．
    （7）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？
     
    ，理由是
     
    ．
    （8）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医生给严重腹泻的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液，其目的是（　　）
    A、补充无机盐B、补充能量
    C、补充水分D、供给营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）
    ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素减少；
    ②下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，能分泌多种激素作用于其他内分泌器官或细胞；
    ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；
    ④血糖含量低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；
    ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉．
    A、①④⑤B、①③⑤
    C、②④⑤D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）．下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是
     
    共同作用的结果．
    （2）现将动物C与动物R交配：
    ①若子代在-15℃中成长，其表现型及比例最可能是
     
    ．
    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是
     
    ．
    （3）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果．请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型．
    A．设计思路：
    ①
     
    ；②观察子代小鼠的毛色．
    B．可能出现的结果及相应的基因型：
    ①若子代小鼠
     
    ，则亲代白色小鼠的基因型为
     
    ；
    ②若子代小鼠
     
    ，则亲代白色小鼠的基因型为
     
    ；
    ③若子代小鼠
     
    ，则亲代白色小鼠的基因型为
     
    ．

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