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    11．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（　　）
    A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
    B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输
    C．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，b可代表葡萄糖
    D．该图b可以表示胰岛素进入细胞的过程

    分析 根据题意和图示分析可知：①表示糖蛋白，②表示磷脂双分子层，③表示蛋白质；具有糖蛋白质Ⅰ侧代表膜外，而Ⅱ侧代表膜内；a物质运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，运输方式是自由扩散；b物质运输方向是低浓度到高浓度，需要载体和能量，运输方式是主动运输．

    解答 解：A、不同物种的细胞膜中都有物质①、②和③，其中②为磷脂双分子层，都相同，①③的种类不同，A错误；
    B、a物质跨膜运输的动力是浓度差，运输方式是自由扩散，可能是氧气；b物质进入细胞是低浓度运输到高浓度，需要载体、消耗能量，运输方式为主动运输，可能是葡萄糖，B正确；
    C、若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，但b不可代表葡萄糖，因为葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C错误；
    D、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于蛋白质分子，通过胞吞方式进入细胞，D错误．
    故选：B．

    点评 本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构和物质的跨膜运输的知识，属于学科内综合题，难度不大，提升识图能力、分析比较能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

    （1）叶绿体内ADP移动的方向是由叶绿体基质向类囊体薄膜；
    （2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？afgh（用图中字母abcdefgh表示）．图二中限制丁点光合作用的因素最可能是CO2的浓度；若增加CO2浓度，乙向左移动，丁点向右上移动
    （3）写出图一细胞中有氧呼吸的反应式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了获得β-胡萝卜素产品，某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验．请回答下列问题：
    （1）实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是干热灭菌、湿热灭菌；为了减少灭菌后器皿被污染，灭菌前应该用牛皮纸包扎器皿．
    （2）为了筛选出酵母菌，培养基中添加了青霉素，从用途上看这样的培养基属于抑制细菌（放线菌）生长
    （3）图是灭菌锅及其局部剖面示意图，图中甲、乙、丙指示的依次是安全阀、排（放）气阀、压力表
    （4）为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在3块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是接种环温度过高，菌被杀死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示一段运动神经元轴突的纵切面，①为轴突，②为髓鞘细胞（髓鞘细胞是一种绝缘细胞，它包裹着轴突，轴突膜被它包裹的地方无机盐离子难以通过）．髓鞘细胞间的空隙称为朗飞氏结．据图分析正确的是（　　）
    A．图中①和②都是受到适宜刺激可产生兴奋的细胞
    B．当I处受到适宜刺激时，该部位膜两侧电位变为内负外正
    C．当①某部位受到适宜刺激时，该部位K+从Ⅱ处流向I处的同时从Ⅲ处流向②
    D．若相邻的两个I间能形成局部电流，则朗飞氏结能加快①中神经冲动传导的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于基因突变的是（　　）
    A．DNA变成了蛋白质B．DNA变成了RNAC．基因数目减少D．基因结构的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异常而发生惊厥．如图是shake突变纯合子果蝇与野生型果蝇某神经纤维在a时刻受到刺激而发生的膜电位变化曲线．参照该图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．bc段表明突变纯合子比野生型果蝇恢复初始状态慢
    B．ab段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na+外流，膜内电位由正变成负
    C．突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等
    D．突变纯合子出现上述异常的原因可能是其神经纤维膜上与K+、Na+运输有关的蛋白质受到了二乙酯乙醚的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．癌症的发生与人体的免疫功能异常有关
    B．效应B淋巴细胞不能识别抗原，所以细胞表面没有各种受体
    C．免疫应答包括非特异性和特异性两大类
    D．成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答：

    （1）过程中“Ⅱ”物质是CO2 ，该物质用于甲过程，发生的场所是叶绿体基质（结构名称）．“I”物质用于乙过程，所发生的场所是线粒体内膜（结构名称）．
    （2）细胞器A是液泡，物质③是O2，物质④是丙酮酸、（[H]）．光照充足条件下理论上可以完成的过程有c、d、e、f、（b）（用字母表示）．
    （3）CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
    温度/℃51020253035
    光照条件下CO2吸收速率/（mg•h-1）11.83.23.73.53
    黑暗条件下CO2释放速率/（mg•h-1）0.50.7512.333.5
    ①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加（填“增加”或“减少”）．
    ②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为19mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题．

    （1）培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到减数第二次分裂中期．
    （2）从供体羊中取上皮细胞，用胰蛋白酶处理，然后进行分散培养．培养过程一般在二氧化碳培养箱中进行，整个过程必须保证细胞处于无菌、无毒的环境中，所需营养物质要与体内基本相同．
    （3）通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核，微型吸管除了将细胞核吸除外，往往还会将第一极体一并吸出．
    （4）去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎．融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行激活，使其完成细胞分裂和发育过程．
    （5）将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊．移人的胚胎能够存活，是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系．

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