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    6．小麦最后长出的-片叶子称为旗叶．旗叶的寿命虽然只有40天左右，但对小麦籽粒的形成非常重要，小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶．
    （1）旗叶中光合色素位于叶绿体内的类囊体薄膜上，提取后经层析分离，扩散最快的色素呈橙黄色．
    （2）将若干株含旗叶的小麦植株放在室温下暗处理2h，有机物减少6mg，再用适宜光照2h，测其有机物比暗处理前增加8mg，则该植物的实际光合速率是10mg/h．但测得其旗叶在该段时间内有机物的增加量为零，其原因是旗叶合成的有机物大部分运输到籽粒而没有积累．
    （3）去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶中有机物含量增加，一段时间后旗叶的光合速率会下降（上升/下降），推测其原因是由于去掉一部分正在发育的籽粒后，旗叶光合产物的输出量降低，进而在叶片中积累．

    分析 光合作用的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要有叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素主要有叶黄素和胡萝卜素．色素可以用纸层析法进行分离．真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率．据此分析作答．

    解答 解：（1）光合色素位于叶绿体内的类囊体薄膜上，叶绿体色素经提取后采用纸层析法进行分离，在滤纸上扩散最快的色素是胡萝卜素，呈橙黄色．
    （2）将含旗叶的小麦植株放在室温下暗处理2h，有机物减少6mg，再用适宜光照射2h，测其有机物比暗处理前增加8mg，可推知植株的呼吸速率为3mg/h，实际光合速率=（3×4+8）÷2（mg/h）=10（mg/h）．旗叶在该段时间内净光合速率大于0，但没有有机物的积累，其原因只能是将合成的有机物运输出去，主要是输送到小麦籽粒中．
    （3）去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行，因此旗叶的光合速率会下降．
    故答案为：
    （1）类囊体薄膜    橙黄
    （2）10    旗叶合成的有机物大部分运输到籽粒而没有积累
    （3）下降    输出量

    点评 本题主要考查光合作用的相关知识，意在强化学生对光合作用的过程及相关知识的理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （4分）Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：

    （1）Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0．9%的NaCl溶液中，细胞形态 （填“会”或“不会”）改变。

    （2）Na＋可与 等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。

    （3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋ 引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．（1）从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．请回答筛选过程中的问题．
    不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养耐盐菌的菌样应从含盐高的环境采集，培养能分解石油的菌样应从富含石油的环境采集．
    （2）富集培养是指创设仅适应该条件的微生物旺盛生长的特定环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而实现从自然界中分离出所箝的特定微生物的培养方法．对固氮菌富集培养的培养基应是液体（物理状态）培养基；对耐高温产淀粉酶菌的富集培养应选择含有淀粉（营养成分）的培养基，并在高温条件下培养．
    （3）实验室最常用的灭茵方法是利用高温处理达到杀面的效果．高温灭菌的原理是高温使微生物的蛋白质、DNA等物质发生变性（或结构改变）．在微生物研究和教学中培养基的灭菌法是高压蒸汽灭菌法．
    （4）图接种的具体方法：是稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶--疟原虫．请回答下列问题：
    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是-类单细胞、寄生性的真核生物，它与大场杆菌的主要区别是疟原虫核膜为界限的细胞核．
    （2）将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中会出现质壁分离现象．若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中，一段时间后细胞会吸水涨破．
    （3）如果用某种药物处理青蒿根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，面对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了Ca2+的载体蛋白（只答载体蛋白不得分）正常功能．
    （4）青蒿细胞之间通过胞间连丝相互连接，能够实现细胞膜的功能之一--实现细胞间的信息交流．
    （5）如图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳浓度吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，若增加环境中的二氧化碳浓度，C点将向右上移动；b点之前，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要环境因素是光照强度．
    组别一二三四
    温度（℃）27282930
    暗处理后质量变化（mg）-1-2-3-4
    光照后比暗处理前增加（mg）+3+3+3+1
    （6）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如上表所示，假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量，那么光合作用过程中，叶绿体产生氧气量最多的是三、四组叶片，其氧气的产生量为9.0mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程．请据图回答：

    （1）质粒的化学本质是DNA．
    （2）导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的苹果植株，B过程是脱分化．
    （3）培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染，推测其原因很可能是微生物生长最常用的碳源是葡萄糖，一般很少利用蔗糖．
    （4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养后如果pH升高，指示剂将变红，是因为细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，使培养基碱性增强．
    （5）榨取果汁的过程中，发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理，果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等成份（填三种）．
    （6）用苹果做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，醋酸菌进行有氧呼吸，将果酒转变成果醋，用反应式表示C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O；果酒发酵结束后，为方便后续使用，可将菌液转移到甘油中，与之充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，此方法叫做甘油管藏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞发生衰老和凋亡，不利于多细胞生物个体生长发育
    B．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡
    C．癌细胞是异常分化的细胞，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
    D．同一个体不同种类的细胞，细胞器和酶的差异与基因执行情况有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某科研小组对寒富苹果叶片发育状况的研究成果，其中图2为一定温度、最适CO2浓度下的测定结果，请据图回答相关问题．

    （1）为探究叶片发育过程中的最大光合生产能力，最好选择晴好天气，并于10：30左右做净光合速率的测定，O2是水的光解产物，可根据单位时间O2的释放量来测定．若在正午12：00左右测定，则净光合速率可能会降低，此时叶绿体中三碳酸含量与10：30左右相比会降低．
    （2）图1显示，萌芽后的叶面积在不断扩大，之后趋于平缓，这是细胞增殖分化的结果．在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素相关，一是叶片结构逐渐完善，光合作用活动逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的呼吸作用活动增加较少．
    （3）光补偿点是指当整个植物体光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间（叶龄）（因素）有关．若升高温度，则A点的变化是无法确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素
    B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基
    C．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
    D．在人的一生中，细胞中的$\frac{自由水}{结合水}$的值逐渐上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1是某草原生态系统中能量流经物种甲后发生的能量变化示意图．请据图回答问题．

    （1）图1中A表示物种甲同化的能量，则B表示的能量用于物种甲自身生长发育和繁殖．因为C和D（填写字母）的存在，使得生态系统的能量流动表现出额逐级递减的特点．
    （2）图1中物种甲、乙的种间关系为捕食，物种甲在该生态系统的组成成分中属于消费者．
    （3）如图2表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线．在t1至t2时该种群的年龄组成为增长型，在t2时种群密度达到最大．
    （4）诺贝尔奖获得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治疗疟疾，这体现了生物多样性的直接价值．

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