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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是

A.图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

B.①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状

C.过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

D.过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高一承智班上1111周练生物卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列问题:

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比,c管的颜色更 (深或浅),两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

(2)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北沧州一中高一上11.22周测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞壁的叙述中,正确的是 ( )

A.纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物细胞壁的主要成分之一

B.食物中的纤维素在人体内水解成葡萄糖后才能被吸收

C.细菌的细胞壁也可以用除去植物细胞壁的物质除去

D.细胞壁是各种细胞最外层的结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北沧州一中高一上11.22周测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程散失的水分主要是结合水的是( )

A. 花生种子晒干过程中所散失的水分

B. 植物蒸腾作用所散失的水

C. 干种子烘烤过程所散失的水

D. 用手挤大豆种子所挤出来的水

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

毒性弥漫性甲状腺肿(又称Basedow病或Graves)是由患者自身产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合(该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌)致使甲状腺细胞持续分泌,产生高浓度的X激素所致(图所示)。回答以下问题:

(1)Basedow病是一种_____________病。Basedow病患者体内,在进行④过程的同时也会进行⑤过程,产生的细胞a是_____________。图中①~⑨过程,错误的是_____________。

(2)Graves病患者体内Y激素含量____________(填“增多”、“减少”或“相等”),可以判断Graves病患者体温往往比正常人____________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组的同学们以“探究生长素与细胞分裂素的相对含量对植物生长发育的影响”为课题进行了实验,实验结果如图所示,以下所得结论合理的是

A.植物是否发芽主要取决于生长素的浓度

B.细胞分裂素能促进根的分化

C.细胞分裂素/生长素的比值高时,可促进发芽;当该比值低时,可促进生根

D.当两种激素浓度相等时,不能促进生根和发芽

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列五种反应依次属于

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻

(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病

(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解

(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻

(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性

①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应

A.②③①④③ B.④③②②①

C.②①④①③ D.④③②①①

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列两种激素属于拮抗作用的是

A.胰高血糖素和胰岛素

B.生长激素和甲状腺激素

C.雌激素和孕激素

D.促甲状腺激素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态相关概念的理解正确的是( )

A.某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个体数为110,则该种群的年出生率为10%

B.研究人员在调查某河流污染时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结论不能反映出种群的空间特征

C.某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好环境,鼠的大量繁殖引来鹰的捕食。黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降。

D.我国西南横断山区动植物物种丰富,其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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同步练习册答案