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    为了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要原因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗，下列有关说法不正确的是

    A. 被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人体免疫反应

    B. 减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞

    C. 侵入机体的寨卡病毒能通过体液免疫和细胞免疫的相互配合被彻底清除

    D. 经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒的一种抗体

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：四川省校2017届高三模拟（一）理科综合生物试卷 题型：综合题

    根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）限制性内切酶切割ＤＮＡ分子后产生的片段，其末端类型有______和_____。

    （2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：

    为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_____________________。

    （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即_____DNA连接酶和_______DNA连接酶。

    （4）反转录作用的模板是________，产物是_______。若要在体外获得大量反转录产物，常采用_________技术。

    （5）基因工程中除质粒外，_____和______也可作为运载体。

    （6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（七）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：

    （1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。

    材料用具:500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油

    实验步骤：

    ①A、B两套装置按下表的设计进行实验。

    则X是______________；Y是________________。

    ②B装置中步骤一的主要目的是________________，这是控制实验的_____________________变量。

    （2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用_________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。

    ②检测酵母菌细胞呼吸是否产生C02时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，C02可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是_____________。

    ③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：若装置Ⅱ中红色液滴不移动，装置Ⅲ中红色液滴向右移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；若_________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；若___________，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某种大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死。这种藤本与乔木的关系可称之为

    A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

    据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A. 酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株矮

    B. 对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20，该植株可恢复正常植株高度

    C. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株高

    D. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度 IAA，该植株茎内 GA1 的合成可恢复正常

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体激素的叙述，正确的是（ ）

    A. 生长激素是垂体分泌的，直接参与细胞内多种生命活动

    B. 肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞不是胰岛素的靶细胞

    C. 抗利尿激素通过体液运输到全身，促进肾小管和集合管重吸收水

    D. 胰岛素与胰高血糖素具有协同作用，共同维持血糖含量的稳定

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    科目：高中生物 来源：甘肃省河西五市2017届高三下学期第二次联合考试生物试卷 题型：综合题

    【生物——选修3现代生物科技专题】

    RT－PCR是将RNA逆转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术，具体过程如图所示：

    (1)过程Ⅰ需要加入缓冲液、原料、_____________、_______________和引物A等。

    (2)过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，其目的是__________________，该反应体系中所用的Taq酶至少应能耐受_________℃。

    (3)过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要_________个引物B。

    (4)利用RT－PCR技术获取的目的基因_______________ (填“能”或“不能”)在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测，可提高检测的灵敏度，原因是_______。

    (5)RT－PCR过程中主要借助对_____________________的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（六）理科综合生物试卷 题型：综合题

    2013年诺贝尔生理医学奖授予了发现囊泡运输调控机制的三位科学家。下图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，请回答：

    （1）囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，其基本支架为__________________。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成______________系统。

    （2）由图可知，囊泡上有一个特殊的V—SNARE蛋白，它与靶膜上的______________结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，该融合过程体现了膜具有_________性。

    （3）浆细胞在分泌抗体的过程中，参与囊泡形成和运输的细胞结构依次是___________________________。

    （4）在神经细胞内，当电信号传至轴突末梢时，囊泡与_________融合，释放神经递质，神经递质进入突触间隙需穿过_________层磷脂分子。

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    科目：高中生物 来源：2017年高考信息卷（全国卷I）理科综合（二）生物试卷 题型：选择题

    蚊子叮咬传播的寨卡病毒不断在全球引发疫情，下列有关寨卡病毒的说法，正确的是

    A. 从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者

    B. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人体活细胞所共有的细胞器仅有核糖体

    C. 被寨卡病毒感染的人体细胞被清除是通过细胞坏死完成的

    D. 寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过细胞免疫进行防御

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