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蚊子叮咬传播的寨卡病毒不断在全球引发疫情,下列有关寨卡病毒的说法,正确的是

A. 从生态系统的成分分析,在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者

B. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人体活细胞所共有的细胞器仅有核糖体

C. 被寨卡病毒感染的人体细胞被清除是通过细胞坏死完成的

D. 寨卡病毒进入人体时,人体的免疫系统先通过细胞免疫进行防御

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了有效防控起源于巴西的寨卡疫情,目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要原因,从而降低了这种病毒的毒性,并由此研制出减毒疫苗,下列有关说法不正确的是

A. 被移除了一个重要基因的寨卡病毒,其表面蛋白仍能引起人体免疫反应

B. 减毒疫苗能起到预防感染的作用,其关键在于能刺激机体产生记忆细胞

C. 侵入机体的寨卡病毒能通过体液免疫和细胞免疫的相互配合被彻底清除

D. 经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞,只能产生抗寨卡病毒的一种抗体

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三4月检测考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

小球藻是一种真核单细胞绿藻,科学家利用小球藻做了相关实验。实验示意图如下:

请回答:

(1)将甲乙两组同时置于充足的光照条件下,甲组中小球藻细胞内首先利用18O的场所是___________,乙组中能利用18O的细胞器是______。短时间内检测产生气体A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以证明:_____________________________________。

(2)光照一段时间后,甲乙两组均停止二氧化碳供应,再将其同时置于黑暗条件下,此时产生的气体A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。

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科目:高中生物 来源:湖南省湘潭市2017届高三5月模拟考试理科综合生物试卷 题型:选择题

下图中的1~6依次与各选项的内容相对应,其中包含关系错误的是

A. 细胞中的脂质:脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素

B. 植物细胞中的糖:单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉

C. 进出细胞的物质运输方式:胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散

D. 可遗传变异;基因突变、基因重组、染色体变异、染色体结构变异、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源:2017年高考信息卷(全国卷I)理科综合(二)生物试卷 题型:综合题

为了防止干旱阻碍小麦的生长,可采取不同栽培措施以调整小麦的光合效率,确保产量。各组实验处理及结果如下图所示。

回答问题:

(1)在实验过程中,要保持_____________________等条件与对照组相同且适宜。

(2)据图分析可知,在对小麦的各种栽培措施中,_____________________处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是______________________________。

(3)由上述研究结果可得知,__________处理是提高小麦光合效率的最佳方法。

(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,请补充完成以下的实验思路:将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后,置于相同体积的密闭装置中, _______________________________________。

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科目:高中生物 来源:普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟(八)理科综合生物试卷 题型:综合题

下图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图,请据图回答:

(1)人体进入寒冷环境中,骨骼肌发生不自主战栗,这一过程属于___________调节;当兴奋传至突触后膜时,该处的信号变化是________________。

(2)人体处于寒冷环境中,Y代表的__________和__________分泌增强,其分泌活动与图中调节途径__________密切相关。

(3)人在青春期时,体内性激素维持在较高水平,原因是图中X____________,(填名称)分泌的_______增多;维持激素含量相对稳定的机制是________________。

(4)若图中的M代表血糖,在调节途径三中Z代表的激素主要有______________,在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是_____________。

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科目:高中生物 来源:普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟(八)理科综合生物试卷 题型:选择题

将A株玉米置于含有1802的空气中,B株玉米置于含有C1802的空气中,其它条件适宜,正常生长一段时间后,A、B两株内最先存在的放射性氧的化合物依次为

A. 二氧化碳和葡萄糖 B. 水和三碳化合物

C. 水和葡萄糖 D. 丙酮酸和三碳化合物

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程,X是参与调节的重要器官。请回答下列问题:

(1)图中X表示____________。若刺激S为血糖浓度升高,则可通过“刺激S→X→胰岛”过程使胰岛B细胞以____________方式分泌胰岛素。此外,血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,故血糖调节方式为____________调节。

(2)若刺激S为细胞外液渗透压升高,则可通过神经—体液调节水盐平衡,在此神经调节中,接受细胞外液渗透压的感受器位于____________,效应器为____________;参与此体液调节的信号分子是__________。

(3)若刺激S为寒冷,器官X分泌的TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH过程中表现出_________(填“协同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲状腺激素在分泌过程中既体现了____________调节,又体现了 ____________调节。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当给B点施加适宜刺激,兴奋在神经细胞间传递时,检测到的结果是

A. B.

C. D.

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