某生态园的面积为40hm2.研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度.第一次捕获120只作标记后全部放掉.第二次捕获200只.其中发现6只带有标记.下列相关叙述正确的是A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉.导致统计的种群密度比实际密度大C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。下列相关叙述正确的是

A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2

B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度

D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率

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科目：高中生物 来源：2017届全国新课程高考仿真信息卷理科综合（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢。下图为人体生长激素分泌的调节示意图，请分析并回答有关问题：

（1）人体血糖含量的相对稳定是在___________调节作用下.多个器官和系统协调运动的结果。

（2）细胞a分泌的激索对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_____________(填“协同”或“拮抗”)关系。若生长激素分泌增多，会_______________细胞b的分泌。

（3）发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节。在这个调节过程中，涉及的信号变化是下丘脑伸进内分泌细胞的_________信号转变为内分泌系统的____信号。

（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进__________分化，进而提高_______免疫能力。

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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（）

A. “囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用

B. 染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋

C. 肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应

D. 细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图1为下丘脑对部分生命活动调节的生理过程的部分示意图，图2为图1中部分结构放大示意图，其中A、B表示有关结构。科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用，取生理状态良好的成年家兔20只（25kg/只)，随机分为5组（甲、乙、丙、丁、戊），每组4只，戊组为对照组。请据图回答下列问题：

（1）如图1所示，向甲组家兔体内注射____________激素的生理溶液，可使甲组家兔表现出相应的性行为。

（2）将乙组家兔的结构A切断（如图2所示），测定家兔的日均排尿量，则乙组兔的日均排尿量将________。一段时间后，给乙组家兔注射____________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢复正常。该实验表明下丘脑通过____________，进而调节____________对水分的重吸收，从而控制尿液量。

（3）如图2所示，将丙组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后，从颈部位抽取静脉血，分别检测血液中激素的含量。则丙组兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为________________________、____________________________________。

（4）切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温，则丁组家兔的体温变化情况最可能是________________________。

（5）由以上可知，下丘脑中有___________中枢。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是

A. 该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

B. 该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同

C. 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构

D. 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

麻风杆菌是一种胞内寄生菌，能感染人体并能侵入细胞而引起麻风病(一种慢性传染病)。若把麻风杆菌DNA中表达膜表面抗原的基因片段导入人体细胞，则可能使人体获得抵抗麻风杆菌的能力，下列说法正确的是

A. 抗原基因表达后将使人体产生对麻风杆菌的记忆能力，使真正的麻风杆菌入侵人体时迅速被消灭

B. 其免疫原理与被疯狗咬伤后注射抗病毒血清的原理相同

C. 我们也可以将其相应的抗体基因片段导入蔬菜细胞内表达，人体通过食物获得该种免疫力

D. 相应的浆细胞与麻风杆菌结合后，能够抑制其增殖

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图示为甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素，下列相关叙述错误的是

A. TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素

B. 血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

C. TH和TRH的含量变化都会影响TSH的分泌

D. 缺碘性甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低.

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科目：高中生物 来源：甘肃省河西五市2017届高三下学期第二次联合考试生物试卷 题型：选择题

某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子，其中含腺嘌呤300个，该DNA分子复制时，1链首先被断开形成3′、5′端口，接着5′端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是 (　　)