Question

【题目】水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

组别	第1-3天			第4-9天		第10天
	叶面喷洒	日温/夜温	光照	日温/夜温	光照	分组	检测
A	H2O	25℃/18℃	适宜	25℃/18℃	适宜	A1	光合速率
						A2	G基因表达量
B	？	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	B1	光合速率
						B2	G基因表达量
C	SA	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	C1	光合速率
						C2	G基因表达量

（1）设计实验时，应该遵循的是______________________。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验材料

④重复进行实验

（2）实验中A组为____________组，B组幼苗叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，可____________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中______________________过程。

（4）实验检测结果如下图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可以______________________________________________________________。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是______________________，以提高植物在低温、弱光条件下的光合能力，从而增强对不良环境的适应能力。

（5）该实验的目的是______________________________________________________________。

Answer 1

【答案】 ①②④ 对照 H2O 诱导气孔开放 C3的还原 明显降低 提高低温弱光条件下黄瓜的净光合速率，但不能恢复到适宜条件下的净光合速率（减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响） 促进光合作用相关酶的合成 探究SA对低温弱光条件下黄瓜幼苗光合作用（光合速率和G基因表达量）的影响

【解析】试题分析：本题考查光合作用，考查对光合作用过程、影响因素的理解和对照实验的设计与分析。解答此题，可根据表格中的实验设计确定实验的自变量，在此基础上完善实验设计，并根据实验结果的坐标图分析自变量和因变量之间的关系，得出合理的结论。

（1）据表可知，该实验探究水杨酸（SA）、光照强度和日温/夜温对光合作用和基因表达的影响，水杨酸（SA）、光照强度和日温/夜温变化为自变量，幼苗长势为无关变量，所选幼苗长势应相同，且所选幼苗应进行随机分组；根据对照实验的平行、重复原则，每组应选用多株幼苗作为实验材料，并进行重复实验。

（2）实验中A组在自然条件下进行，为对照组，B组与A组构成光照强度和日温/夜温的对照，幼苗叶面应喷洒H2O。检测光合速率一般以氧气释放速率或二氧化碳吸收速率作为指标，检测之前应诱导气孔开放，以使结果更科学准确。

（3）G基因表达产生的酶催化光合作用中[H]发挥作用的过程，光反应产生的[H]用于暗反应中C3的还原过程，推测G基因表达产生的酶参与C3的还原过程。

（4）①据图可知，B1、C1低于A1，但C1大于B1,说明在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可以提高低温弱光条件下黄瓜的净光合速率，但不能恢复到适宜条件下的净光合速率（减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响）。

②据图可知，B2、C2小于A2，且C2大于B2，说明SA的作用机理之一可能是促进G基因表达，提高光合作用相关酶的含量。

（5）根据上述分析可知，该实验的目的是探究SA对低温弱光条件下黄瓜幼苗光合作用（光合速率和G基因表达量）的影响。