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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是

A.VLDL 的合成与核糖体无关

B.VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外

C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为细胞膜结构示意图,图乙为突触结构示意图,相关叙述正确的是:

A.若抑制神经元的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导

B.M侧为神经元细胞膜内侧,N侧为神经元细胞膜外侧

C.图乙中C乙酰胆碱与D结合后,突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正

D.图乙中C、D分别表示神经递质与神经受体,C的释放表明突触前膜具选择透过性

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是

A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体

C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层

D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合。叙述正确的是

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白

B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞

C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞

D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可为肌肉细胞使肌糖原水解为葡萄糖

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示动物生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是

A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

B.在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加

C.D代表的激素能降低血糖浓度

D.C激素分泌增加时,B激素分泌增加,D激素分泌减少

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析,下列说法错误的是

A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用

B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片

C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合

D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是

A.免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等,实现其维持稳态的作用

B.兴奋在两个神经元之间传递的过程中,不会出现膜的转移和融合

C.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡

D.下丘脑能调控垂体相关激素的分泌,进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正确

A.a B.b C.c D.d

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科目: 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由

A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成

B.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射

C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化

D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期

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同步练习册答案