科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲〜丁分别表示某些生物学过程,下列对这些曲线变化的描述正确的是
A. 甲图曲线中若B点表示胃蛋白酶的最适pH,则胰麦芽糖酶的最适pH可能左移
B. 乙图B点是某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例
C. 丙图若为植物细胞质壁分离和复原的实验过程,则B点是细胞原生质层的体积最大
D. 丁图中若B点时为茎背光面的生长素浓度,则A 点时不可能是茎向光面的生长素浓度
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下列有关特异性免疫的叙述,正确的是
A.当抗原侵入宿主细胞时,细脃免疫才开始发挥作用
B.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激
C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞
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两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是
A.若B是吞噬细胞,A是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性
B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C.若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关
D.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
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鸡霍乱病原菌容易导致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射, 意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相记忆细胞参与免疫反应,
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
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小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常,下列叙述错误的是
A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D.小鼠体内血糖浓度对于高血糖素的分泌存在反馈调节
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将携带抗N基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了
A.该胞质杂种细胞具有全能性
B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力
C.抗M基因位于细胞质中
D.抗N基因位于细胞核中
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枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:
枯草杆菌 | 核糖体SI2蛋白第 55-58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体的结合 | 在含链霉素培养基 中的存话率(%) |
野生型 突变型 | ...-P-K-K-P-... | 能 不能 | 0 100 |
注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸
下列叙述正确的是
A.SI2蛋白结构改变使突变型,具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合,抑制其转录功能
C.突变型的产生是由子碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
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在培养,人食管癌细胞的实验中,加入青篙琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,A癌细胞凋亡率升高,下列叙述错误的是
A.为初步了解art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B.在癌细胞培养液中加入放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.为检测Art对于凋亡蛋白Q表达影响,需设置不含Art的对照实验
D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
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据报道,奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”,该“微型人脑”组织已达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关描述,正确的是
A.由成人紐细胞培育成“微型人脑”,体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现了细跑癌变,其根本原因是遗传物质发生了改变
D.若培育过程中出现了细胞坏死,则属于基因选择性表达
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有关下列四幅图的叙述,正确的是
A.甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为1/4
B.乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成,则该生物一定为三倍体,其基因型可能为 AaaBBbCCCddd
C.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者
D.丁图可表示pH或光照对酶活性的影响
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