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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是蛋白质合成示意图,起始密码子对应氨基酸是甲硫氨酸,下列有关叙述错误的是

A. 甲硫氨酸处于图中a的位置

B. 密码子位于结构③上

C. ②上碱基改变可能改变肽链中氨基酸的种类

D. 结构①沿着②向右移动到终止密码子时脱落

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是

A. —种酶只能催化一种底物的反应

B. 酶与底物结合后形状会发生变化

C. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构

D. 可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述,正确的是

A. 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”

B. 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质

C. 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开

D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述,正确的是

A. 马铃薯块茎匀浆液中加人碘-碘化钾溶液,需用显微镜观察到变蓝色

B. 蛋清稀释液中依次加人双缩脲A、B试剂,需加热后溶液变紫色

C. 梨汁中加人本尼迪试剂,需加热后出现红黄色沉淀

D. 花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接观察到橙黄色颗粒

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验:

实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;

实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;

实验3:另取一脊蛙,破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射。

下列有关本实验的叙述,错误的是

A. 剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的影响

B. 在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位

C. 实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏

D. 实验3证明了搔扒反射的神经中枢在脊髓

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中拍摄的显微照片,下列有关叙述正确的是

A. 细胞①中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上

B. 细胞②中染色体被平均分配移向细胞两极

C. 细胞①和细胞②中染色体数目与DNA含量均相同

D. 继续观察,该同学将会看到细胞①变成细胞②状态

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关进化的叙述,正确的是

A. 个体是生物进化的基本单位

B. 自然选择定向选择了生物的表现型

C. 只要个体存在变异就会发生自然选择

D. 基因频率是指某一个等位基因占该种群基因库的比例

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关巨噬细胞的叙述,正确的是

A. 巨噬细胞可分化为单核细胞

B. 巨噬细胞膜上不存在HIV的受体

C. 巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物

D. 巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图),转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养,每20分钟繁殖一代,收集并提取DNA,进行密度梯度离心,下图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是

A. 繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数

B. 乙是转入14N培养基中复制一代的结果

C. 出现丙结果至少需要40分钟

D. 出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X

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科目: 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞,下列有关叙述正确的是

A. 该细胞产生了变异,其变异来源于基因突变

B. 若该细胞取自某动物的卵巢,则其名称为第二极体

C. 该细胞含有2个染色体组,产生的子细胞基因型不同

D. 该细胞处于减数分裂后期Ⅱ,此时正发生同源染色体分离

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同步练习册答案