【题目】已知函数
有两个不同的极值点
,
,且
.
(1)求实数
的取值范围;
(2)设上述
的取值范围为
,若存在
,使对任意
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
试题分析:(1)注意函数
的定义域,对函数
求导,令
,则
,根据方程有两个不等正根,求出
的范围;(2)求出函数
在
上的单调性,并求出最大值,已知恒成立转化为
恒成立,设
,则
的最小值大于
即可,讨论函数
的单调性,求出
的范围.
试题解析:(1)
,
令
,则
,
根据题意,方程有两个不等正根,则
即![]()
解得
,
故实数
的取值范围是
.
(2)由
,得
.
即
或
,
所以
在
和
上是增函数,
因为
,则
,所以
在
上是增函数,
当
时,
.
由题意,当
时,
恒成立,即
,即
恒成立,
设
,
则
.
(1)当
时,因为
,则
,所以
在
上是减函数,
此时,
,不合题意.
(2)当
时,若
,即
,因为
,则
,
,
所以
在
上是增函数,此时
,符合题意.
若
,即
,则
,
当
时,
,则
,所以
在
上是减函数,
此时,
,不合题意.
综上可知,
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若直线
与曲线
满足下列两个条件:
(i)直线
在点
处与曲线
相切;(ii)曲线
在点
附近位于直线
的两侧.则称直线
在点
处“切过”曲线
.
下列命题正确的是__________(写出所有正确命题的编号).
①直线
在点
处“切过”曲线
;
②直线
在点
处“切过”曲线
;
③直线
在点
处“切过”曲线
;
④直线
在点
处“切过”曲线
;
⑤直线
在点
处“切过”曲线
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,飞镖的标靶呈圆盘形,圆盘被10等分,按如图所示染色为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分,某人依次将若干支飞镖投向标靶,如果每次投射都是相互独立的.
![]()
(1)如果他投向标靶的飞镖恰有2支且都击中标靶,同时每支飞镖击中标靶的任意位置都是等可能的,求“第Ⅰ部分被击中2次或第Ⅱ部分被击中2次”的概率;
(2)如果他投向标靶的飞镖恰有4支,且他投射1支飞镖,击中标靶的概率为
,设
表示标靶被击中的次数,求
的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校初三年级有
名学生,随机抽查了
名学生,测试
分钟仰卧起坐的成绩(次数),将数据整理后绘制成如图所示的频率分布直方图.用样本估计总体,下列结论正确的是( )
![]()
A. 该校初三年级学生
分钟仰卧起坐的次数的中位数为
次
B. 该校初三年级学生
分钟仰卧起坐的次数的众数为
次
C. 该校初三年级学生
分钟仰卧起坐的次数超过
次的人数约有
人
D. 该校初三年级学生
分钟仰卧起坐的次数少于
次的人数约为
人.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018百校联盟TOP20一月联考】函数
在
处的切线斜率为
.
(I)讨论函数
的单调性;
(II)设
,
,对任意的
,存在
,使得
成立,求
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为了准确把握市场,做好产品计划,特对某产品做了市场调查:先销售该产品50天,统计发现每天的销售量
分布在
内,且销售量
的分布频率
.
(Ⅰ)求
的值并估计销售量的平均数;
(Ⅱ)若销售量大于等于70,则称该日畅销,其余为滞销.在畅销日中用分层抽样的方法随机抽取8天,再从这8天中随机抽取3天进行统计,设这3天来自
个组,求随机变量
的分布列及数学期望(将频率视为概率).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
,其中
为自然对数的底数.
(Ⅰ)讨论函数
的单调性.
(Ⅱ)试判断曲线
与
是否存在公共点并且在公共点处有公切线.若存在,求出公切线
的方程;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆C:x2+(y-a)2=4,点A(1,0).
(1)当过点A的圆C的切线存在时,求实数a的取值范围;
(2)设AM、AN为圆C的两条切线,M、N为切点,当MN=
时,求MN所在直线的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
是等边三角形,
为
的中点,四边形
为直角梯形,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)求四棱锥
的体积;
(3)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com