【题目】已知
分别是椭圆
的左、右焦点,动点
在
上,连结
并延长
至
点,使得
,设点
的轨迹为
.
(1)求
的方程;
(2)设
为坐标原点,点
,连结
交
于
点,若直线
的斜率与直线
的斜率存在且不为零,证明: 这两条直线的斜率之比为定值.
【答案】(1)
;(2)2
【解析】试题分析:(1)由椭圆方程可得焦点坐标为
,由
可得
,结合点
在
上可得
,设出
坐标,利用两点间距离公式可得结果;(2)设
,直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,利用两点间斜率计算公式可得
,
满足圆的方程,
满足椭圆的方程,当
时,可直接计算
,当
时,由点在直线
上,故斜率相等,平方结合等比定理化简可得
,结合
,代入可得最后结果.
试题解析:(1)设椭圆
的长轴为
,短轴长为
,焦距为
,则
,所以
.因为
,所以
,又点
在
上,故
,所以
.设
,则
,化简得
.所以
.
(2)设
,直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,则
,
,所以
.因为
,则
,同理
,当
时,
或
,此时
.当
时,因为
在直线
上,则
,所以
,而
,因为
,所以
,又
,可得
,所以
.综上,两条直线的斜率之比为定值2.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某班学生进行了三次数学测试,第一次有8名学生得满分,第二次有10名学生得满分,第三次有12名学生得满分,已知前两次均为满分的学生有5名,三次测试中至少又一次得满分的学生有15名.若后两次均为满分的学生至多有
名,则
的值为( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于在区间[m,n]上有意义的两个函数f(x)与g(x),如果对任意x∈[m,n]均有|f(x)﹣g(x)|≤1,则称f(x)与g(x)在[m,n]上是接近的;否则称f(x)与g(x)在[m,n]上是非接近的.现有两个函数f1(x)=loga(x﹣3a),与f2(x)=loga
(a>0,a≠1),给定区间[a+2,a+3].
(1)若f1(x)与f1(x)在给定区间[a+2,a+3]上都有意义,求a的取值范围;
(2)讨论f1(x)与f1(x)在给定区间[a+2,a+3]上是否是接近的?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司研发出一款新产品,批量生产前先同时在甲、乙两城市销售30天进行市场调查.调查结果发现:甲城市的日销售量
与天数
的对应关系服从图①所示的函数关系;乙城市的日销售量
与天数
的对应关系服从图②所示的函数关系;每件产品的销售利润
与天数
的对应关系服从图③所示的函数关系,图①是抛物线的一部分.
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(Ⅰ)设该产品的销售时间为
,日销售量利润为
,求
的解析式;
(Ⅱ)若在
的销售中,日销售利润至少有一天超过
万元,则可以投入批量生产,该产品是否可以投入批量生产,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】三棱锥S﹣ABC中,∠SBA=∠SCA=90°,△ABC是斜边AB=a的等腰直角三角形,则以下结论中: ①异面直线SB与AC所成的角为90°;
②直线SB⊥平面ABC;
③面SBC⊥面SAC;
④点C到平面SAB的距离是
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其中正确结论的序号是 .
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