已知函数
.
(1)设
时,求函数
极大值和极小值;
(2)
时讨论函数
的单调区间.
(1)
, ![]()
(2)![]()
![]()
![]()
时,
的增区间为(
,+
),减区间为(![]()
,
)
![]()
<
<
时,
的增区间为(![]()
,2
)和(
,+
),减区间为(2
,
)
=
时,
的增区间为(
,+
)
>
时,
的增区间为(![]()
,
)和(2
,+
),减区间为(
,2
)
【解析】
试题分析:解:(1)
1分
=![]()
3![]()
=
=
, 2分
令
=0,则
=
或
=2
3分
|
|
( |
|
( |
2 |
(2,+ |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
极大 |
|
极小 |
|
,
4分
(2)
=![]()
(1+2
)+
=
=![]()
令
=0,则
=
或
=2
5分
i、当2
>
,即
>
时,
|
|
( |
|
( |
2 |
(2 |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
所以
的增区间为(![]()
,
)和(2
,+
),减区间为(
,2
)
6分
ii、当2
=
,即
=
时,
=![]()
0在(
,+
)上恒成立,
所以
的增区间为(
,+
)
7分
iii、当![]()
<2
<
,即![]()
<
<
时,
|
|
( |
2 |
(2 |
|
( |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
所以
的增区间为(![]()
,2
)和(
,+
),减区间为(2
,
)
10分
iv、当2![]()
![]()
![]()
,即![]()
![]()
![]()
时,
|
|
( |
|
( |
|
|
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
所以
的增区间为(
,+
),减区间为(![]()
,
) 12分
综上述:
![]()
![]()
![]()
时,
的增区间为(
,+
),减区间为(![]()
,
)
![]()
<
<
时,
的增区间为(![]()
,2
)和(
,+
),减区间为(2
,
)
=
时,
的增区间为(
,+
)
>
时,
的增区间为(![]()
,
)和(2
,+
),减区间为(
,2
). 14分
考点:导数的运用
点评:解决的关键是利用导数的符号判定函数单调性,进而确定极值,求解得到。属于基础题。
科目:高中数学 来源:2007-2008学年浙江省杭州二中高三(上)10月月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2010年四川省眉山市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年甘肃省天水市高三第二次学段考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分) 已知函数
,![]()
(1)设函数
,求函数
的单调区间;
(2)若在区间
(
)上存在一点
,使得![]()
![]()
成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年山西省高三年级第四次四校联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)已知函数
.
(1)设a>0,若函数
在区间
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)如果当x
1时,不等式
恒成立,求实数k的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省高三5月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
与![]()
(1)设直线
分别相交于点
,且曲线
和
在点
处的切线平行,求实数
的值;
(2)
为
的导函数,若对于任意的
,
恒成立,求实数
的最大值;
(3)在(2)的条件下且当
取
最大值的
倍时,当
时,若函数
的最小值恰为
的最小值,求实数
的值
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