【题目】在椭圆
上任取一点
(
不为长轴端点),连结
、
,并延长与椭圆
分别交于点
、
两点,已知
的周长为8,
面积的最大值为
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设坐标原点为
,当
不是椭圆的顶点时,直线
和直线
的斜率之积是否为定值?若是定值,请求出这个定值;若不是定值,请说明理由.
【答案】(1)
;(2)是定值,值为
.
【解析】
(1)根据椭圆的定义,结合
的周长为8,求出
的值,设出点
的坐标,结合三角形面积公式,椭圆的范围,
面积的最大值为
.可以求出
的关系,进而求出
的值,最后求出椭圆
的方程;
(2)设出直线
的方程与椭圆方程联立,利用解方程组,求出
点坐标,同理求出
的坐标,最后通过斜率公式,计算出直线
和直线
的斜率之积是定值.
(1)因为
的周长为8,所以有![]()
设
,因为
面积的最大值为
.所以
的最大值为
,由椭圆的范围,当
时,面积最大,因此有
,而
,因为
,所以
,所以椭圆标准方程为:
;
(2)当
不是椭圆的顶点时,因此
.
直线
的方程为:
,与椭圆的方程联立,得:
,
,
,
同理直线
的方程为:
,与椭圆的方程联立,得:
![]()
![]()
,
,
为定值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形
是某生态农庄的一块植物栽培基地的平面图,现欲修一条笔直的小路
(宽度不计)经过该矩形区域,其中
都在矩形
的边界上.已知
,
(单位:百米),小路
将矩形
分成面积分别为
,
(单位:平方百米)的两部分,其中
,且点
在面积为
的区域内,记小路
的长为
百米.
![]()
(1)若
,求
的最大值;
(2)若
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2019年上半年我国多个省市暴发了“非洲猪瘟”疫情,生猪大量病死,存栏量急剧下降,一时间猪肉价格暴涨,其他肉类价格也跟着大幅上扬,严重影响了居民的生活.为了解决这个问题,我国政府一方面鼓励有条件的企业和散户防控疫情,扩大生产;另一方面积极向多个国家开放猪肉进口,扩大肉源,确保市场供给稳定.某大型生猪生产企业分析当前市场形势,决定响应政府号召,扩大生产决策层调阅了该企业过去生产相关数据,就“一天中一头猪的平均成本与生猪存栏数量之间的关系”进行研究.现相关数据统计如下表:
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 |
(1)研究员甲根据以上数据认为
与
具有线性回归关系,请帮他求出
关于
的线.性回归方程
(保留小数点后两位有效数字)
(2)研究员乙根据以上数据得出
与
的回归模型:
.为了评价两种模型的拟合效果,请完成以下任务:
①完成下表(计算结果精确到0.01元)(备注:
称为相应于点
的残差);
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估计值 | |||||
残差 | ||||||
模型乙 | 估计值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
残差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和
及
,并通过比较
的大小,判断哪个模型拟合效果更好.
(3)根据市场调查,生猪存栏数量达到1万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.5元;生猪存栏数量达到1.2万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.2元若按(2)中拟合效果较好的模型计算一天中一头猪的平均成本,问该生猪存栏数量选择1万头还是1.2万头能获得更多利润?请说明理由.(利润=收入-成本)
参考公式:
.
参考数据:
.
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【题目】为了调查中学生每天玩游戏的时间是否与性别有关,随机抽取了男、女学生各50人进行调查,根据其日均玩游戏的时间绘制了如下的频率分布直方图.
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(1)求所调查学生日均玩游戏时间在
分钟的人数;
(2)将日均玩游戏时间不低于60分钟的学生称为“游戏迷”,已知“游戏迷”中女生有6人;
①根据已知条件,完成下面的
列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“游戏迷”和性别关系;
非游戏迷 | 游戏迷 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 |
②在所抽取的“游戏迷”中按照分层抽样的方法抽取10人,再在这10人中任取9人进行心理干预,求这9人中男生全被抽中的概率.
附:
(其中
为样本容量).
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【题目】已知
的两个顶点
的坐标分别为
,
,且
所在直线的斜率之积等于
,记顶点
的轨迹为
.
(Ⅰ)求顶点
的轨迹
的方程;
(Ⅱ)若直线
与曲线
交于
两点,点
在曲线
上,且
为
的重心(
为坐标原点),求证:
的面积为定值,并求出该定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(其中
是常数,且
),曲线
在
处的切线方程为
.
(1)求
的值;
(2)若存在
(其中
是自然对数的底),使得
成立,求
的取值范围;
(3)设
,若对任意
,均存在
,使得方程
有三个不同的实数解,求实数
的取值范围.
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【题目】已知
为等差数列,
为等比数列,公比为
.令
.
(1)若
.
①当
,求数列
的通项公式;
②设
,
,试比较
与
的大小?并证明你的结论.
(2)问集合
中最多有多少个元素?并证明你的结论.
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【题目】如图,在边长为3的正方形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上(如图1),且BE=BF,将△AED,△DCF分别沿DE,DF折起,使A,C两点重合于点A′(如图2).
![]()
(1)求证:A′D⊥EF;
(2)BF
BC时,求点A′到平面DEF的距离.
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