【题目】如图,在三棱柱
中,
平面
,
,
,且
,
,
,
分别为棱
,
,
,
的中点.
![]()
(I)证明:直线
与
共面;
(Ⅱ)证明:平面
平面
;并试写出
到平面
的距离(不必写出计算过程).
【答案】(I)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析.
【解析】
(I)由中位线的性质可得
,再由棱柱的性质可得
,根据平行线的传递性可得
,从而得到四点共面,即可得证;
(Ⅱ)首先可得
,再由线面垂直的性质得到
,从而得到
平面
,再根据
,即可得到
平面
,从而得证;设
,则
平面
平面
,过
作
于
,可得
即为
到平面
的距离,再在三角形中利用勾股定理及相似三角形的性质计算可得.
解:(I)证明:
,
分别是
,
的中点,
,
由棱柱性质易得
,
,
,
,
,
四点共面,即直线
与
共面.
![]()
(Ⅱ)同(I)易证四边形
为平行四边形,又
,
为
中点,则
,又
平面
,
平面
,
,
,
平面
,
平面![]()
平面
,又
,
平面
,又
平面
,
平面
平面
得证.
到平面
的距离为
.
(解答)如图,设
,则
平面
平面
,过
作
于
,可得
即为
到平面
的距离.在
中,
,
,
,
,则
,又
,则在
中,![]()
故
,即
到平面
的距离为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现计划用两张铁丝网在一片空地上围成一个梯形养鸡场
,
,
,已知![]()
两段是由长为
的铁丝网折成,![]()
两段是由长为
的铁丝网折成.设上底
的长为
,所围成的梯形面积为
.
(1)求S关于x的函数解析式,并求x的取值范围;
(2)当x为何值时,养鸡场的面积最大?最大面积为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】响应“文化强国建设”号召,某市把社区图书阅览室建设增列为重要的民生工程.为了解市民阅读需求,随机抽取市民200人做调查,统计显示,男士喜欢阅读古典文学的有64人,不喜欢的有56人;女士喜欢阅读古典文学的有36人,不喜欢的有44人.
(1)能否在犯错误的概率不超过0.25的前提下认为喜欢阅读古典文学与性别有关系?
(2)为引导市民积极参与阅读,有关部门牵头举办市读书交流会,从这200人中筛选出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜欢古典文学.现从这9名代表中任选3名男代表和2名女代表参加交流会,记
为参加交流会的5人中喜欢古典文学的人数,求
的分布列及数学期望
.
附:
,其中
.
参考数据:
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
:
,圆
:
,直线
:
与抛物线
相切于点
,且与圆
相切于点
.
![]()
(1)当
,
时,求直线
方程与抛物线
的方程;
(2)设
为抛物线
的焦点,
,
的面积分别为
,
,当
取得最大值时,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】目前有声书正受着越来越多人的喜爱.某有声书公司为了解用户使用情况,随机选取了
名用户,统计出年龄分布和用户付费金额(金额为整数)情况如下图.
![]()
有声书公司将付费高于
元的用户定义为“爱付费用户”,将年龄在
岁及以下的用户定义为“年轻用户”.已知抽取的样本中有
的“年轻用户”是“爱付费用户”.
(1)完成下面的
列联表,并据此资料,能否有
的把握认为用户“爱付费”与其为“年轻用户”有关?
爱付费用户 | 不爱付费用户 | 合计 | |
年轻用户 | |||
非年轻用户 | |||
合计 |
(2)若公司采用分层抽样方法从“爱付费用户”中随机选取
人,再从这
人中随机抽取
人进行访谈,求抽取的
人恰好都是“年轻用户”的概率.
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.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
的右顶点为
,上顶点为
.已知椭圆的离心率为
,
.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)设直线
:
与椭圆交于
,
两点,且点
在第二象限.
与
延长线交于点
,若
的面积是
面积的3倍,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现代足球运动是世上开展得最广泛、影响最大的运动项目,有人称它为“世界第一运动”.早在2000多年前的春秋战国时代,就有了一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球.1863年10月26日,英国人在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会,并统一了足球规则.人们称这一天是现代足球的诞生日.如图所示,足球表面是由若干黑色正五边形和白色正六边形皮围成的,我们把这些正五边形和正六边形都称为足球的面,任何相邻两个面的公共边叫做足球的棱.已知足球表面中的正六边形的面为20个,则该足球表面中的正五边形的面为______个,该足球表面的棱为______条.
![]()
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