科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)在区间
上画出函数
的图象 ;
(2)设集合
. 试判断集合
和
之间
的关系,并给出证明 ;
(3)当
时,求证:在区间
上,
的图象位于函数
图象的上方.
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已知a>0,a≠1,设p:函数
内单调递减,q:曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不同的两点.如果p与q有且只有一个正确,求a的取值范围
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已知
.
(1)若a=0时,求函数
在点(1,
)处的切线方程;
(2)若函数
在[1,2]上是减函数,求实数a的取值范围;
(3)令
是否存在实数a,当
是自然对数的底)时,函数
的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对于在区间
上有意义的两个函数
,如果对于任意的
,都有
则称
在区间
上是“接近的”两个函数,否则称它们在区间
上是“非接近的”两个函数。现有两个函数
给定一个区间
。
(1)若
在区间
有意义,求实数
的取值范围;
(2)讨论
在区间
上是否是“接近的”。
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