【题目】如图,已知动直线
过点
,且与圆
交于
、
两点.
(1)若直线
的斜率为
,求
的面积;
(2)若直线
的斜率为
,点
是圆
上任意一点,求
的取值范围;
(3)是否存在一个定点
(不同于点
),对于任意不与
轴重合的直线
,都有
平分
,若存在,求出定点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】试题分析:
(1)利用题意分别求得距离和弦长可得
;
(2)利用题意得到关于纵坐标y的函数,结合定义域可得
的取值范围是
.
(3)联立直线和圆的方程,结合对称性可得点Q存在,其坐标为
.
试题解析:
解:(1)因为直线
的斜率为
,所以直线
,
则点
到直线
的距离
,
所以弦
的长度
,
所以
.
(2)因为直线
的斜率为
,所以可知
、
,
设点
,则
,
又
,
所以
,又
,
所以
的取值范围是
.
(3)法一: 若存在,则根据对称性可知,定点
在
轴上,设
、又设
、
,
因直线
不与
轴重合,设直线
,
代入圆
得
,
所以
(*)
若
平分
,则根据角平分线的定义,
与
的斜率互为相反数
有
,又
,
,
化简可得
,
代入(*)式得
,因为直线
任意,故
,
即
, 即
解法二:若存在,则根据对称性可知,定点
在
轴上,设
、又设
、
,
因直线
不与
轴重合,设直线
,
代入圆
得
,
所以
(*)
若
平分
,则根据角平分线的几何意义,点
到
轴的距离
,点
到
轴的距离
满足
,即
,
化简可得
,
代入(*)式得
,因为直线
任意,故
,
即
, 即![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
,
.
(Ⅰ)当
时,求曲线
在
处的切线的方程;
(Ⅱ)如果存在
,使得
成立,求满足上述条件的最大整数
;
(Ⅲ)如果对任意的
,都有
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD .
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(1)求证:CD⊥平面ABD;
(2)若AB=BD=CD=1,M为AD中点,求三棱锥A-MBC的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某小区随机抽取40个家庭,收集了这40个家庭去年的月均用水量(单位:吨)的数据,整理得到频数分布表和频率分布直方图.
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(1)求频率分布直方图中
的值;
(2)从该小区随机选取一个家庭,试估计这个家庭去年的月均用水量不低于6吨的概率;
(3)在这40个家庭中,用分层抽样的方法从月均用水量不低于6吨的家庭里抽取一个容量为7的样本,将该样本看成一个总体,从中任意选取2个家庭,求其中恰有一个家庭的月均用水量不低于8吨的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某地参加2015 年夏令营的
名学生的身体健康情况,将学生编号为
,采用系统抽样的方法抽取一个容量为
的样本,且抽到的最小号码为
,已知这
名学生分住在三个营区,从
到
在第一营区,从
到
在第二营区,从
到
在第三营区,则第一、第二、第三营区被抽中的人数分别为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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