【题目】如图,直三棱柱
中,
,
,
.以
,
为邻边作平行四边形
,连接
和
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)线段
上是否存在点
,使平面
与平面
垂直?若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)存在,![]()
【解析】
(1)根据线面平行的判定定理即可证明;
(2)先根据图形建立空间直角坐标系,设出点
的坐标,根据两平面垂直得到二面角的平面角为
,再分别算出两平面的法向量,使两个法向量的夹角的余弦值为0,即可求解.
解:(1)
![]()
证明:如图所示:连接
,
∵四边形
为平行四边形,
∴
,
又
,
∴
,
∴四边形
为平行四边形,
∴
,
又
平面
,
平面
,
∴
平面
.
(2)假设存在点
,使平面
与平面
垂直,
则平面
与平面
的二面角为直二面角,
设平面
与平面
的二面角的平面角为
,则
,
如图所示:以
为坐标原点,分别以射线
,
,
为
,
,
轴的正方向,建立空间直角坐标系,
![]()
∵
,
,
,
∴
,
,
,
,
∵点
在
上,∴设点
,
∴
,
,
,
分别设平面
和平面
的法向量为
,
,
则
,
,
即
,
,
∴取
,
,
则
,
∴
,即
,∴
,
即
,∴
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】十九大以来,某贫困地区扶贫办积极贯彻落实国家精准扶贫的政策要求,带领广大农村地区人民群众脱贫奔小康.经过不懈的奋力拼搏,新农村建设取得巨大进步,农民年收入也逐年增加,为了制定提升农民收入、实现2020年脱贫的工作计划,该地扶贫办统计了2019年50位农民的年收入并制成如下频率分布直方图:
![]()
(1)根据频率分布直方图,估计50位农民的平均年收入
(单位:千元);(同一组数据用该组数据区间的中点值表示);
(2)由频率分布直方图,可以认为该贫困地区农民年收入X服从正态分布
,其中
近似为年平均收入
,
近似为样本方差
,经计算得
=6.92,利用该正态分布,求:
①在扶贫攻坚工作中,若使该地区约有占总农民人数的
的农民的年收入高于扶贫办制定的最低年收入标准,则最低年收入标准大约为多少千元?
②为了调研“精准扶贫,不落一人”的政策要求落实情况,扶贫办随机走访了1000位农民.若每位农民的年收入互相独立,问:这1000位农民中的年收入不少于12.14千元的人数最有可能是多少?
附参考数据:
,若随机变量X服从正态分布
,则
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,
为坐标原点,
,
,已知
是以
为底边,且边
平行于
轴的等腰三角形.
(1)求动点
的轨迹
的方程;
(2)已知直线
交
轴于点
,且与曲线
相切于点
,点
在曲线
上,且直线
轴,点
关于点
的对称点为点
,试判断点
、
、
三点是否共线,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】互联网正在改变着人们的生活方式,在日常消费中手机支付正逐渐取代现金支付成为人们首选的支付方式. 某学生在暑期社会活动中针对人们生活中的支付方式进行了调查研究. 采用调查问卷的方式对100名18岁以上的成年人进行了研究,发现共有60人以手机支付作为自己的首选支付方式,在这60人中,45岁以下的占
,在仍以现金作为首选支付方式的人中,45岁及以上的有30人.
(1)从以现金作为首选支付方式的40人中,任意选取3人,求这3人至少有1人的年龄低于45岁的概率;
(2)某商家为了鼓励人们使用手机支付,做出以下促销活动:凡是用手机支付的消费者,商品一律打八折. 已知某商品原价50元,以上述调查的支付方式的频率作为消费者购买该商品的支付方式的概率,设销售每件商品的消费者的支付方式都是相互独立的,求销售10件该商品的销售额的数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2019年底,武汉发生“新型冠状病毒”肺炎疫情,国家卫健委紧急部署,从多省调派医务工作者前去支援,正值农历春节举家团圆之际,他们成为“最美逆行者”.武汉市从2月7日起举全市之力入户上门排查确诊的新冠肺炎患者疑似的新冠肺炎患者无法明确排除新冠肺炎的发热患者和确诊患者的密切接触者等“四类”人员,强化网格化管理,不落一户不漏一人.若在排查期间,某小区有5人被确认为“确诊患者的密切接触者”,现医护人员要对这5人随机进行逐一“核糖核酸”检测,只要出现一例阳性,则将该小区确定为“感染高危小区”.假设每人被确诊的概率均为
且相互独立,若当
时,至少检测了4人该小区被确定为“感染高危小区”的概率取得最大值,则
____.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若数列
满足“对任意正整数
,都存在正整数
,使得
”,则称数列
具有“性质
”.已知数列
为无穷数列.
(1)若
为等比数列,且
,判断数列
是否具有“性质
”,并说明理由;
(2)若
为等差数列,且公差
,求证:数列
不具有“性质
”;
(3)若等差数列
具有“性质
”,且
,求数列
的通项公式
.
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