如图,直三棱柱
中,AB=BC,
,Q是AC上的点,AB1//平面BC1Q.![]()
(Ⅰ)确定点Q在AC上的位置;
(Ⅱ)若QC1与平面BB1C1C所成角的正弦值为
,求二面角Q-BC1—C的余弦值.
(Ⅰ)Q为AC的中点; (Ⅱ)二面角Q-BC1-C的余弦值为
.
解析试题分析:(Ⅰ)借助直线AB1∥平面BC1Q,利用面面平行的性质定理可知AB1∥PQ,然后确定点Q的位置;(Ⅱ)利用空间向量的方法求解,分别求出面BC1C的法向量为m=(1,0,0)和 平面C1BQ的法向量n=(1,-
,2),然后利用向量的夹角公式计算二面角Q-BC1-C的余弦值.
试题解析:(Ⅰ)连接B1C交BC1于点P,连接PQ.
因为直线AB1∥平面BC1Q,AB1Ì平面AB1C,平面BC1Q∩平面AB1C=PQ,
所以AB1∥PQ.
因为P为B1C的中点,且AB1∥PQ,
所以,Q为AC的中点.
(Ⅱ)如图建立空间直角坐标系.![]()
设AB=BC=a,BB1=b,则
面BC1C的法向量为m=(1,0,0).
B(0,0,0),C1(0,a,b),Q(
a,
a,0),
=(0,a,b),
=(-
a,
a,b).
因QC1与面BC1C所成角的正弦值为
,
故
=
=
,解得b=
a.
设平面C1BQ的法向量n=(x,y,z),则![]()
即
取n=(1,-
,2).
所以有cosám,nñ=
=
.
故二面角Q-BC1-C的余弦值为
.
考点:1.平行关系的证明与判断;2.二面角;3.空间向量法.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在边长为
的正方形
中,
分别为
的中点,
分别为
的中点,现沿
折叠,使
三点重合,重合后的点记为
,构成一个三棱锥.![]()
(1)请判断
与平面
的位置关系,并给出证明;
(2)证明
平面
;
(3)求四棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱锥
中,
底面
,四边形
中,
,
,
,
.
(Ⅰ)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)设
.
(ⅰ) 若直线
与平面
所成的角为
,求线段
的长;
(ⅱ) 在线段
上是否存在一个点
,使得点
到点
的距离都相等?说明理由.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知三棱锥
,平面
平面
,AB=AD=1,AB⊥AD,DB=DC,DB⊥DC![]()
(1) 求证:AB⊥平面ADC;
(2) 求三棱锥
的体积;
(3) 求二面角
的正切值.
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