【题目】已知椭圆
,经过点
且斜率为
的直线
与
相交于
两点,与
轴相交于点
.
(1)若
,且
恰为线段
的中点,求证:线段
的垂直平分线经过定点;
(2)若
,设
分别为
的左、右顶点,直线
、
相交于点
.当点
异于
时,
是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)是,4.
【解析】
(1)设
,
,由
是椭圆
上的点可得
,两式相减进行整理可得
,从而可求出
,则可得
的垂直平分线的斜率,由点斜式可得
的垂直平分线的方程为
,即可得所过定点.
(2)由点斜式得直线
的方程为
,则点
从而可求
;
得直线
的方程为
,直线
的方程为
,联立可求出其交点横坐标
,联立
与椭圆方程,结合韦达定理,对
进行化简,可得![]()
,即可求出
的值,从而可判断是否为定值.
解:设
,
.
(1)由题意知,直线
的斜率为
,因为
是椭圆
上的点,则
,
两式相减,整理得
,所以
,故线段
的垂直平分线的斜率为
,
从而线段
的垂直平分线的方程为
,
所以,线段
的垂直平分线经过定点
.
(2)直线
的方程为
,由条件知:
,则点
,
.
联立直线
与椭圆
的方程,消去
得:
,
所以
,
.
直线
的方程为
①,直线
的方程为
②.
设点
,由①,②得,![]()
![]()
![]()
.
所以,
.即
为定值4.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展学生社会法治服务项目,共设置了文明交通,社区服务,环保宣传和中国传统文化宣讲四个项目,现有该校的甲、乙、丙、丁4名学生,每名学生必须且只能选择1项.
(1)求恰有2个项目没有被这4名学生选择的概率;
(2)求“环保宣传”被这4名学生选择的人数
的分布列及其数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2020元旦联欢晚会上,
,
两班各设计了一个摸球表演节目的游戏:
班在一个纸盒中装有1个红球,1个黄球,1个白球,这些球除颜色外完全相同,记事件
:同学们有放回地每次摸出1个球,重复
次,
次摸球中既有红球,也有黄球,还有白球;
班在一个纸盒中装有1个蓝球,1个黑球,这些球除颜色外完全相同,记事件
:同学们有放回地每次摸出1个球,重复
次,
次摸球中既有蓝球,也有黑球,事件
发生的概率为
,事件
发生的概率为
.
(1)求概率
,
及
,
;
(2)已知
,其中
,
为常数,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,直线l的参数方程为
(t为参数).以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为
,且直线l与曲线C交于M、N两点.
(1)求直线l的普通方程以及曲线C的直角坐标方程;
(2)若曲线C外一点
恰好落在直线l上,且
,求m,n的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是以
为直径的圆上一点,
,等腰梯形
所在的平面垂直于⊙
所在的平面,且
.
![]()
(1)求
与
所成的角;
(2)若异面直线
和
所成的角为
,求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,直角梯形
中,
,
,
,四边形
为矩形,
,平面
平面
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)在线段
上是否存在点P,使得直线
与平面
所成角的正弦值为
,若存在,求出线段
的长,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知在平面直角坐标系
中,
曲线
(
为参数),
(
为参数),以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
(
且
).
(1)求
与
的极坐标方程;
(2)若
与
相交于点
,
与
相交于点
,当
为何值时,
最大,并求最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面直角坐标系
,直线
过点
,且倾斜角为
,以
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆
的极坐标方程为
.
(1)求直线
的参数方程和圆
的标准方程;
(2)设直线
与圆
交于
、
两点,若
,求直线
的倾斜角的
值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com