【题目】已知平面内两个定点
和点
,
是动点,且直线
,
的斜率乘积为常数
,设点
的轨迹为
.
① 存在常数
,使
上所有点到两点
距离之和为定值;
② 存在常数
,使
上所有点到两点
距离之和为定值;
③ 不存在常数
,使
上所有点到两点
距离差的绝对值为定值;
④ 不存在常数
,使
上所有点到两点
距离差的绝对值为定值.
其中正确的命题是_______________.(填出所有正确命题的序号)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学高一期中考试结束后,从高一年级1000名学生中任意抽取50名学生,将这50名学生的某一科的考试成绩(满分150分)作为样本进行统计,并作出样本成绩的频率分布直方图(如图).
![]()
(1)由于工作疏忽,将成绩[130,140)的数据丢失,求此区间的人数及频率分布直方图的中位数;(结果保留两位小数)
(2)若规定考试分数不小于120分为优秀,现从样本的优秀学生中任意选出3名学生,参加学习经验交流会.设X表示参加学习经验交流会的学生分数不小于130分的学生人数,求X的分布列及期望;
(3)视样本频率为概率.由于特殊原因,有一个学生不能到学校参加考试,根据以往考试成绩,一般这名学生的成绩应在平均分左右.试根据以上数据,说明他若参加考试,可能得多少分?(每组数据以区问的中点值为代表)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“伟大的变革—庆祝改革开放
周年大型展览”于
年
月
日在中国国家博物馆闭幕,本次特展紧扣“改革开放
年光辉历程”的主线,多角度、全景式描绘了我国改革开放
年波澜壮阔的历史画卷.据统计,展览全程呈现出持续火爆的状态,现场观众累计达
万人次,参展人数屡次创造国家博物馆参观纪录,网上展馆点击浏览总量达
亿次.
下表是
年
月参观人数(单位:万人)统计表
日期 |
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人数 |
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人数 |
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![]()
根据表中数据回答下列问题:
(1)请将
年
月前半月(
日)和后半月(
日)参观人数统计对比茎叶图填补完整,并通过茎叶图比较两组数据方差的大小(不要求计算出具体值,得出结论即可);
(2)将
年
月参观人数数据用该天的对应日期作为样本编号,现从中抽样
天的样本数据.若抽取的样本编号是以
为公差的等差数列,且数列的第
项为
,求抽出的这
个样本数据的平均值;
(3)根据国博以往展览数据及调查统计信息可知,单日入馆参观人数为
(含
,单位:万人)时,参观者的体验满意度最佳,在从
中抽出的样本数据中随机抽取三天的数据,参观者的体验满意度为最佳的天数记为
,求
的分布列与期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在棱长为1的正方体
中,E,F分别为线段CD和
上的动点,且满足
,则四边形
所围成的图形(如图所示阴影部分)分别在该正方体有公共顶点的三个面上的正投影的面积之和( )
![]()
A. 有最小值
B. 有最大值
C. 为定值3D. 为定值2
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
(
)的左、右焦点分别是
,
,点
为
的上顶点,点
在
上,
,且
.
(1)求
的方程;
(2)已知过原点的直线
与椭圆
交于
,
两点,垂直于
的直线
过
且与椭圆
交于
,
两点,若
,求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某区的区人大代表有教师6人,分别来自甲、乙、丙、丁四个学校,其中甲校教师记为
,乙校教师记为
,丙校教师记为
,丁校教师记为
.现从这6名教师代表中选出3名教师组成十九大报告宣讲团,要求甲、乙、丙、丁四个学校中,每校至多选出1名.
(1)请列出十九大报告宣讲团组成人员的全部可能结果;
(2)求教师
被选中的概率;
(3)求宣讲团中没有乙校教师代表的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某林场现有木材存量为
,每年以25%的增长率逐年递增,但每年年底要砍伐的木材量为
,经过
年后林场木材存有量为![]()
(1)求
的解析式
(2)为保护生态环境,防止水土流失,该地区每年的森林木材存量不应少于
,如果
,那么该地区会发生水土流失吗?若会,要经过几年?(取
)
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