精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
14.如图所示的程序框图的算符源于我国古代的“中国剩余定理”,用N≡n(modm)表示正整数N除以正整数m后的余数为n,例如:7≡1(mod3),执行该程序框图,则输出的n的值为(  )
A.19B.20C.21D.22

分析 由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量i的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.

解答 解:模拟程序的运行,可得
n=15,
n=16,不满足条件“n=2(mod 3)“,不满足条件“n=2(mod 5)“,
n=17,满足条件“n=2(mod 3)“,
n=18,不满足条件“n=2(mod 3)“,不满足条件“n=2(mod 5)“
n=19,不满足条件“n=2(mod 3)“,不满足条件“n=2(mod 5)“
n=20,满足条件“n=2(mod 3)“,
n=21,不满足条件“n=2(mod 3)“,不满足条件“n=2(mod 5)“
n=22,不满足条件“n=2(mod 3)“,满足条件“n=2(mod 5)“
退出循环,输出n的值为22.
故选:D.

点评 本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,-1,3),$\overrightarrow{b}$=(-4,2,x),使$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$ 成立的x与使$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$成立的x分别为(  )
A.$\frac{10}{3}$,-6B.-$\frac{10}{3}$,6C.-6,$\frac{10}{3}$D.6,-$\frac{10}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知递增数列{an}满足a1=1,|an+1-an|=pn,n∈N*.且a1,2a2,3a3成等差数列,则实数P的值为(  )
A.0B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{3}$或0D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.若z=4+3i,则$\frac{\overline z}{|z|}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$i.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.以下四个命题中,真命题是(  )
A.?x∈(0,π),sinx=tanx
B.条件p:$\left\{\begin{array}{l}{x+y>4}\\{xy>4}\end{array}\right.$,条件q:$\left\{\begin{array}{l}{x>2}\\{y>2}\end{array}\right.$,则p是q的必要不充分条件
C.“?x∈R,x2+x+1>0”的否定是“?x0∈R,x02+x0+1<0”
D.?θ∈R,函数f(x)=sin(2x+θ)都不是偶函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.在数列{an}中,a1=1,an=1+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$(n≥2),则a5=$\frac{8}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.四面体的顶点和各棱中点共10个点,则由这10点构成的直线中,有423对异面直线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知$\overrightarrow a=(3,2),\overrightarrow b=(0,-1)$,则$2\overrightarrow a-3\overrightarrow b$的坐标是(  )
A.(6,-5)B.(6,7)C.(6,1)D.(6,-1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各面中,最长棱的长度是(  )
A.$2\sqrt{5}$B.$4\sqrt{2}$C.6D.$4\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案